おじいさんと子供
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問題文
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(むかしむかしあるところにおじいさんがいました。)
むかしむかしあるところにおじいさんがいました。
(おじいさんは、いつもひとりでさびしくしていました。)
おじいさんは、いつも一人で寂しくしていました。
(おじいさんは、いつもみんなからひていされているじんせいで、さびしかったのです。)
おじいさんは、いつもみんなから否定されている人生で、寂しかったのです。
(あるひ、おじいさんがおさんぽにでかけようとしていたそのとき、)
ある日、おじいさんがお散歩に出かけようとしていたその時、
(ひとりのこどもが、おじいさんとぶつかってしまいました。)
一人のこともが、おじいさんとぶつかってしまいました。
(おじいさんは、ぶつかってしまったこに、てあてをしました。)
おじいさんは、ぶつかってしまった子に、手当てをしました。
(こどもがありがとうというと、おじいさんはうれしくなりました。)
子供がありがとうというと、おじいさんはうれしくなりました。
(おじいさんは、こどもがだいすきになり、がんばってべんきょうをして、)
おじいさんは、子供が大好きになり、頑張って勉強をして、
(こうちょうせんせいになることができたのです！)
校長先生になることができたのです！
(なんと、そのしょうがっこうできせきがおこりました。)
なんと、その小学校で奇跡が起こりました。
(てあてをしたこどもが、そのしょうがっこうににゅうがくしていたのです！)
手当てをした子供が、その小学校に入学していたのです！
(そのこのしょうらいのゆめのさくぶんをみてみました。)
その子の将来の夢の作文を見てみました。
(なんとこういうぶんがかかれていたのです！)
何とこういう文が書かれていたのです！
(ぼくのしょうらいのゆめは、じえいたいになることです。)
僕の将来の夢は、自衛隊になることです。
(きっかけは、ぼくがいちねんせいのころ、あるおじいさんとみちばたで)
きっかけは、僕が一年生のころ、あるおじいさんと道端で
(ぶつかってしまいました。)
ぶつかってしまいました。
(それでもそのおじいさんは、てあてをしてくれました。)
それでもそのおじいさんは、手当てをしてくれました。
(そのおじいさんは、ぼくをすくってくれたのです。)
そのおじいさんは、僕を救ってくれたのです。
(それがきっかけとなったことです。)
それがきっかけとなったことです。
(おじいさんのめにはなみだがあふれだしました。)
おじいさんの目には涙が溢れだしました。
など
(すうじゅうねんご、ほんとうにそのこどもは、じえいたいになっていたのです！！)
数十年後、本当にその子供は、自衛隊になっていたのです！！