第一回タイピング王者決定戦決勝
| 順位 | 名前 | スコア | 称号 | 打鍵/秒 | 正誤率 | 時間(秒) | 打鍵数 | ミス | 問題 | 日付 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | たいき | 6466 | 初代王者決定！おめでとう | 6.8 | 94.2% | 60.0 | 413 | 25 | 11 | 2025/06/26 |
| 2 | マスカット | 6200 | 初代王者決定！おめでとう | 6.4 | 96.2% | 60.0 | 387 | 15 | 11 | 2025/05/21 |
| 3 | マスカット | 6083 | 初代王者決定！おめでとう | 6.5 | 93.3% | 60.0 | 393 | 28 | 11 | 2025/06/11 |
| 4 | タイピング | 5833 | 初代王者決定！おめでとう | 6.1 | 95.1% | 60.0 | 369 | 19 | 11 | 2025/07/08 |
| 5 | スマイル | 5533 | 初代王者決定！おめでとう | 6.0 | 92.1% | 60.0 | 363 | 31 | 10 | 2025/06/03 |
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問題文
(あなたはあたまがよくなりたいだろうか)
あなたは頭が良くなりたいだろうか
(ほとんどのひとがうなずくであろう)
ほとんどの人が頷くであろう
(ではどうすればあたまがよくなるのか)
ではどうすれば頭が良くなるのか
(わたしはかんがえたすえにせいろんをおもいついた)
私は考えた末に正論を思いついた
(べんきょうするしかあたまがよくならないのでは？)
勉強するしか頭が良くならないのでは？
(そのことについてかんたんにせつめいしよう)
そのことについて簡単に説明しよう
(あなたはげんだいじんだとしよう)
あなたは現代人だとしよう
(めのまえにげんしひとがいる)
目の前に原始人がいる
(あなたはげんしじんにひをおこすほうほうをおしえなければならない)
あなたは原始人に火を起こす方法を教えなければならない
(そのときあなたどうする？)
その時あなたどうする？
(じぇすちゃーをする？じっせんしてみる？)
ジェスチャーをする？実践してみる？
(げんしじんにとってひをおこすのはげんだいじんとちがってむずかしいかだいだ)
原始人にとって火を起こすのは現代人と違って難しい課題だ
(ではあなたはめのまえのげんしじんにたいしてがくしゅうさせればどうだろうか)
ではあなたは目の前の原始人に対して学習させればどうだろうか
(ひがおこるのはまさつであり、まさつでねつをはっしている)
火が起こるのは摩擦であり、摩擦で熱を発している
(げんしじんはがくしゅうすることでこせいがみにつく)
原始人は学習することで個性が身につく
(そしてそのがくしゅうをつぎのかだいにはってんさせてゆくのだ。)
そしてその学習を次の課題に発展させてゆくのだ。
(これがはってんのさいくるだとわたしはおもう)
これが発展のサイクルだと私は思う
(べんきょうすれば、あたまはよくなる)
勉強すれば、頭は良くなる
(ひごろからこのさいくるをくりかえしているものこそが)
日頃からこのサイクルを繰り返しているものこそが
(ほんとうのてんさいだとわたしはおもった)
本当の天才だと私は思った