小学6年2学期漢字ドリル教育出版の教科書より4
小学6年2学期漢字ドリル教育出版の教科書より4
小学6年2学期漢字ドリル教育出版の教科書より4
| 順位 | 名前 | スコア | 称号 | 打鍵/秒 | 正誤率 | 時間(秒) | 打鍵数 | ミス | 問題 | 日付 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | さくらみこ | 5154 | B+ | 5.3 | 96.3% | 68.1 | 365 | 14 | 20 | 2026/05/11 |
| 2 | みっきー | 2924 | E+ | 2.9 | 97.9% | 125.5 | 375 | 8 | 20 | 2026/05/07 |
| 3 | mi-mi-mi | 2802 | E+ | 2.9 | 96.6% | 128.1 | 372 | 13 | 20 | 2026/05/17 |
| 4 | lヨルムンガンド | 2411 | F++ | 2.4 | 97.8% | 147.6 | 364 | 8 | 20 | 2026/05/08 |
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問題文
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(とうろんかいのてーま)
討論会のテーマ
(がっこうのひがたくんれん)
学校のひ難訓練
(かんけつにせつめいする)
簡潔に説明する
(たんかやはいくをつくる)
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(かぼちゃのごげん)
カボチャの語源
(すがたがみえない)
姿が見えない
(はりといとでぬう)
針と糸でぬう
(しんようじゅをうえる)
針葉樹を植える
(えきでにもつをあずける)
駅で荷物を預ける
(けいさつしょのたてもの)
警察署の建物
(しやくしょにきんむする)
市役所に勤務する
(われをわすれる)
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(そうさほうほうをりかいする)
操作方法を理解する
(ぬのをさいだんする)
布を裁断する
(りんじのばすがでる)
臨時のバスが出る
(むずかしいほんをよむ)
難しい本を読む
(はしらをすいちょくにたてる)
柱を垂直に立てる
(かわのみなもとをさぐる)
川の源を探る
(ぎんこうのよびつうちょう)
銀行の予備通帳