タイピング検定 2級
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タイピング検定 2級です!
制限時間は5分間(300秒)です!
総文字数約600文字の問題を最後まで打ち切ることができれば合格となります!4.5~打鍵/秒
入力方式はローマ字入力です!
正誤率:95%以上
テーマは米です!
焦らず正確に入力し、最後まで打ち切ることを目指してください!
画像協力者:AI(光の演出、衣装)
4級 https://typing.twi1.me/bookmark/id/67276
準3級 https://typing.twi1.me/bookmark/id/67277
3級 https://typing.twi1.me/bookmark/id/67278
準2級 https://typing.twi1.me/bookmark/id/67279
2級 https://typing.twi1.me/bookmark/id/67280
準1級 https://typing.twi1.me/bookmark/id/67281
1級 https://typing.twi1.me/bookmark/id/67282
奥伝 https://typing.twi1.me/bookmark/id/67283
皆伝 https://typing.twi1.me/bookmark/id/67284
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総文字数約600文字の問題を最後まで打ち切ることができれば合格となります!4.5~打鍵/秒
入力方式はローマ字入力です!
正誤率:95%以上
テーマは米です!
焦らず正確に入力し、最後まで打ち切ることを目指してください!
画像協力者:AI(光の演出、衣装)
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準3級 https://typing.twi1.me/bookmark/id/67277
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| 順位 | 名前 | スコア | 称号 | 打鍵/秒 | 正誤率 | 時間(秒) | 打鍵数 | ミス | 問題 | 日付 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | う | 6377 | 光(SS++) | 6.4 | 98.4% | 212.0 | 1374 | 22 | 26 | 2026/09/23 |
| 2 | ku- | 5745 | 光(S+) | 5.9 | 96.3% | 226.1 | 1350 | 51 | 26 | 2026/08/28 |
| 3 | nao@koya | 5736 | 光(S+) | 5.8 | 98.1% | 234.1 | 1369 | 26 | 26 | 2026/09/26 |
| 4 | ミャオー | 5555 | 光(S+) | 5.7 | 96.9% | 237.8 | 1364 | 43 | 26 | 2026/09/19 |
| 5 | Tak | 5462 | 光 | 5.6 | 96.7% | 239.8 | 1356 | 46 | 26 | 2026/09/25 |
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問題文
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(こめは、にほんのしょくぶんかとふかくかかわってきたこくもつです。)
米は、日本の食文化と深く関わってきた穀物です。
(にほんではふるくからしゅしょくとしてたべられ、)
日本では古くから主食として食べられ、
(げんざいでもおおくのかていのしょくたくでならんでいます。)
現在でも多くの家庭の食卓で並んでいます。
(こめはしょくりょうだけでなく、のうぎょうやちいきのくらし、)
米は食料だけでなく、農業や地域の暮らし、
(ぶんかにもおおきなえいきょうをあたえてきました。)
文化にも大きな影響を与えてきました。
(こめは、いねのしゅしからつくられます。)
米は、稲の種子から作られます。
(たにみずをはり、なえをうえてそだて、せいちょうしたいねをしゅうかくします。)
田に水を張り、苗を植えて育て、成長した稲を収穫します。
(しゅうかくしたいねからもみをとりのぞき、ぬかなどをとりのぞくことで、はくまいになります。)
収穫した稲から籾を取り除き、糠などを取り除くことで、白米になります。
(このかていにはおおくのさぎょうがあり、てんこうやみずのかんりもじゅうようです。)
この過程には多くの作業があり、天候や水の管理も重要です。
(こめづくりでは、みずがたいせつです。いねにはじゅうぶんなみずがひつようですが、)
米作りでは、水が大切です。稲には十分な水が必要ですが、
(おおすぎてもすくなすぎてもよくありません。)
多すぎても少なすぎてもよくありません。
(そのため、のうかはたのじょうたいをかくにんしながらみずのりょうをちょうせいします。)
そのため、農家は田の状態を確認しながら水の量を調整します。
(ひあたりやきおんもせいちょうにかんけいするため、)
日当たりや気温も成長に関係するため、
(しぜんのへんかをみながらそだてるひつようがあります。)
自然の変化を見ながら育てる必要があります。
(いっぽうで、こめをめぐるのうぎょうにはかだいがあります。)
一方で、米をめぐる農業には課題があります。
(のうぎょうをするひとのこうれいかやこうけいしゃぶそくによって、)
農業をする人の高齢化や後継者不足によって、
(たんぼをいじすることがむずかしいちいきもあります。)
田んぼを維持することが難しい地域もあります。
(こめをあんていしてせいさんするためには、)
米を安定して生産するためには、
(あたらしいぎじゅつをとりいれ、)
新しい技術を取り入れ、
(のうぎょうをつづけやすいかんきょうをつくることがひつようです。)
農業を続けやすい環境を作ることが必要です。
など
(こめは、わたしたちがまいにちのようにたべているみぢかなたべものです。)
米は、私たちが毎日のように食べている身近な食べ物です。
(しかし、そのひとつぶがしょくたくにとどくまでには、のうぎょうのどりょくだけでなく、)
しかし、その一粒が食卓に届くまでには、農業の努力だけでなく、
(みずやつち、きこうなどおおくのじょうけんがかかわっています。)
水や土、気候など多くの条件が関わっています。
(こめについてしることは、)
米について知ることは、
(たべものがどのようにつくられているのかをかんがえるきっかけにもなります。)
食べ物がどのように作られているのかを考えるきっかけにもなります。
(こめをたいせつにすることは、しょくぶんかやのうぎょうをささえることにもつながっていくのです。)
米を大切にすることは、食文化や農業を支えることにもつながっていくのです。