タイピング検定　奥伝

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プレイ回数7  難易度(4.4) 2097打 長文 長文モード可
タグ長文 暇つぶし タイピング練習 タイピング検定
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タイピング検定　奥伝です！

制限時間は5分間(300秒)です！
総文字数約1100文字の問題を最後まで打ち切ることができれば合格となります！6.9~打鍵/秒
入力方式はローマ字入力です！
正誤率：95%以上

テーマは地域のボランティア活動です！
焦らず正確に入力し、最後まで打ち切ることを目指してください！

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準3級　https://typing.twi1.me/bookmark/id/67277
3級　https://typing.twi1.me/bookmark/id/67278
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問題文

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(きょうは、ちいきでおこなわれるせいそうぼらんてぃあにさんかするひです。) 今日は、地域で行われる清掃ボランティアに参加する日です。 (じっさいにさんかするのははじめてだったため、すこしふあんでした。) 実際に参加するのは初めてだったため、少し不安でした。 (しかし、ふだんくらしているばしょを、) しかし、普段暮らしている場所を、 (じぶんたちのてできれいにできることにみりょくをかんじ、さんかすることをきめました。) 自分たちの手できれいにできることに魅力を感じ、参加することを決めました。 (しゅうごうばしょへいくと、ちいきのかたやおなじがっこうのひとたちがあつまっていました。) 集合場所へ行くと、地域の方や同じ学校の人たちが集まっていました。 (はじめはしらないひともおおく、すこしきんちょうしていましたが、) 初めは知らない人も多く、少し緊張していましたが、 (あいさつをかわすうちにしぜんとかいわがふえていきました。) 挨拶を交わすうちに自然と会話が増えていきました。 (たんとうするばしょのせつめいをうけたあと、) 担当する場所の説明を受けた後、 (どうぐをもってせいそうかつどうがはじまりました。) 道具を持って清掃活動が始まりました。 (さいしょはどうろぞいやこうえんのなかをちゅうしんに、ごみをひろいました。) 最初は道路沿いや公園の中を中心に、ごみを拾いました。
(ふだんなにげなくとおっているばしょでも、) 普段何気なく通っている場所でも、 (よくみるとちいさなごみがおちていることにきづきました。) よく見ると小さなごみが落ちていることに気付きました。 (あきかんやかみくずなどをひとつずつひろっていくと、) 空き缶や紙くずなどを一つずつ拾っていくと、 (すこしずつまわりのけしきがきれいになっていきました。) 少しずつ周りの景色がきれいになっていきました。 (めにみえるへんかをかんじることで、かつどうへのやるきもさらにたかまりました。) 目に見える変化を感じることで、活動へのやる気もさらに高まりました。 (さぎょうをつづけていると、) 作業を続けていると、 (ちいきのかたから「ありがとう」とこえをかけていただきました。) 地域の方から「ありがとう」と声をかけていただきました。 (そのひとことをきいたしゅんかん、ただごみをひろっているだけではなく、) その一言を聞いた瞬間、ただごみを拾っているだけではなく、 (だれかのやくにたつこうどうができているのだとじっかんしました。) 誰かの役に立つ行動ができているのだと実感しました。 (ふだんはじぶんのせいかつだけをかんがえることがおおかったですが、) 普段は自分の生活だけを考えることが多かったですが、
など
(まわりのひとのためにこうどうすることのたいせつさをかんじました。) 周りの人のために行動することの大切さを感じました。 (とちゅうですこしつかれるばめんもありましたが、) 途中で少し疲れる場面もありましたが、 (いっしょにさんかしているひとたちとこえをかけあいながら、) 一緒に参加している人たちと声をかけ合いながら、 (さいごまでつづけることができました。) 最後まで続けることができました。 (ひとりでおこなうとたいへんにかんじることでも、) 一人で行うと大変に感じることでも、 (きょうりょくすることでたのしくとりくめることがわかりました。) 協力することで楽しく取り組めることが分かりました。 (さぎょうがおわったあと、) 作業が終わった後、 (きれいになったこうえんをみると、おおきなたっせいかんがありました。) きれいになった公園を見ると、大きな達成感がありました。 (かつどうのさいごには、さんかしたひとたちでかんそうをきょうゆうしました。) 活動の最後には、参加した人たちで感想を共有しました。 (それぞれのはなしをきくなかで、) それぞれの話を聞く中で、 (おなじかつどうでもひとによってさまざまなはっけんがあることをしりました。) 同じ活動でも人によってさまざまな発見があることを知りました。 (ちいきのかんきょうは、おおくのひとのきょうりょくによってまもられているのだときづきました。) 地域の環境は、多くの人の協力によって守られているのだと気付きました。 (いえにかえるとちゅう、きょういちにちのできごとをふりかえりました。) 家に帰る途中、今日一日の出来事を振り返りました。 (さんかするまえはすこしふあんでしたが、) 参加する前は少し不安でしたが、 (こうどうすることであたらしいはっけんやまなびをえることができました。) 行動することで新しい発見や学びを得ることができました。 (ちいさなこうどうでも、つみかさねることで、) 小さな行動でも、積み重ねることで、 (まわりによいえいきょうをあたえられることをしりました。) 周りに良い影響を与えられることを知りました。 (こんかいのかつどうをとおして、ひとときょうりょくすることや、) 今回の活動を通して、人と協力することや、 (だれかのためにこうどうするたいせつさをまなびました。) 誰かのために行動する大切さを学びました。 (これからもじぶんにできることをかんがえ、こうどうしていきたいです。) これからも自分にできることを考え、行動していきたいです。 (にちじょうでもまわりへのかんしゃをわすれず、やさしさをたいせつにしたいです。) 日常でも周りへの感謝を忘れず、優しさを大切にしたいです。
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