今週のタイピング練習132-長文
今週のタイピング練習-長文
課題文字が難しい場合は今週の課題文字特訓で鍛えよう!
毎週木曜日更新予定!
◆今週のタイピング練習
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今週のタイピング練習-短文
今週の課題文字特訓
順位 | 名前 | スコア | 称号 | 打鍵/秒 | 正誤率 | 時間(秒) | 打鍵数 | ミス | 問題 | 日付 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | tamaryou | 7595 | 神 | 7.9 | 95.2% | 120.2 | 961 | 48 | 23 | 2024/11/14 |
2 | ぐ | 7209 | 王 | 7.3 | 98.4% | 133.3 | 976 | 15 | 23 | 2024/10/25 |
3 | やい | 5526 | A | 5.6 | 98.0% | 178.4 | 1006 | 20 | 23 | 2024/11/03 |
4 | 尼子太郎 | 5520 | A | 5.7 | 96.4% | 170.1 | 975 | 36 | 23 | 2024/10/14 |
5 | Rちゃん | 5144 | B+ | 5.3 | 96.8% | 183.1 | 974 | 32 | 23 | 2024/09/25 |
問題文
(きょうのたいいくはてつぼうだ。)
今日の体育は鉄棒だ。
(ぜんかいのじゅぎょうのとき、あともうすこしでさかあがりができそうだったから、)
前回の授業の時、あともう少しで逆上がりが出来そうだったから、
(こんかいこそはせいこうさせたいな。)
今回こそは成功させたいな。
(じぶんのじゅんばんがきて、てつぼうのまえにたつ。)
自分の順番が来て、鉄棒の前に立つ。
(せんせいのおてほんをおもいだしながら、しっかりまわるいめーじをして、)
先生のお手本を思い出しながら、しっかり回るイメージをして、
(ぼくはてつぼうをにぎりしめると、おもいきりじめんをけった。)
僕は鉄棒を握りしめると、思い切り地面を蹴った。
(せんせいのしじで、くらすめいとときょうりょくしておおきなまっとをひろげ、)
先生の指示で、クラスメイトと協力して大きなマットを広げ、
(たいいくのじゅぎょうのじゅんびをする。)
体育の授業の準備をする。
(ぜんてんはちゃんとできるけれど、)
前転はちゃんとできるけれど、
(こうてんはまわったときにばらんすをくずしがちだから、)
後転は回った時にバランスを崩しがちだから、
(きょうはきれいにまわれるようになりたい。)
今日は綺麗に回れるようになりたい。
(ひろげたまっとをまえに、ぼくはきあいをいれた。)
広げたマットを前に、僕は気合いを入れた。
(ぴーっというほいっするのおとをきいて、ぼくはいきおいよくはしりだす。)
ピーッというホイッスルの音を聞いて、僕は勢いよく走り出す。
(そして、ふみきりばんをつよくふみつけ、すなばにむかってだいぶした。)
そして、踏切板を強く踏みつけ、砂場に向かってダイブした。
(「ただいまのきろくは3m20cmです」)
「ただ今の記録は3m20cmです」
(「やったぁ、しんきろくだ!」)
「やったぁ、新記録だ!」
(たいいくいいんのひとがそくていしたきろくに、)
体育委員の人が測定した記録に、
(ぼくはおおきくがっつぽーずをしてよろこんだ。)
僕は大きくガッツポーズをして喜んだ。
(あしたのたいいくは、みんなでおおなわとびをするよ。)
あしたの体育は、みんなで大なわとびをするよ。
(なわとびはだいすきだからたのしみだなぁ。)
なわとびは大好きだから楽しみだなぁ。
(みんなできょうりょくしてとぶのも、)
みんなで協力して跳ぶのも、
(なんかいれんぞくしてとべるかきろくにちょうせんするのもたのしいよね。)
何回連続して跳べるか記録に挑戦するのも楽しいよね。
(わたしもみんなのあしをひっぱらないようにがんばらないと!)
私もみんなの足を引っ張らないように頑張らないと!