今週のタイピング練習209-長文

(４がつからしょうがくせいになったむすめは、)

4月から小学生になった娘は、

(ともだち１００にんつくるのだといきごんでいた。)

友達100人作るのだと意気込んでいた。

(「どうやって１００にんもつくるの？」ときいたら、)

「どうやって100人も作るの？」と聞いたら、

(まずはくらすめいとぜんいんにこえをかけて、)

まずはクラスメイト全員に声をかけて、

(それからちがうくらすのこにもこえをかけていくのだと、)

それから違うクラスの子にも声をかけていくのだと、

(じまんげにけいかくをはなしてくれた。)

自慢げに計画を話してくれた。

(けさ、きいろいぼうしをかぶったしんいちねんせいのしゅうだんとすれちがった。)

今朝、黄色い帽子をかぶった新一年生の集団とすれ違った。

(まあたらしいぴかぴかのらんどせると、)

真新しいピカピカのランドセルと、

(こどもたちのはつらつとしたえがお。)

子供たちのはつらつとした笑顔。

(そんなすこしばかりまぶしいこうけいをめにして、)

そんな少しばかり眩しい光景を目にして、

(ぼくもがんばろうときあいをいれた。)

僕も頑張ろうと気合いを入れた。

(にゅうがくしきでしんにゅうせいだいひょうとしてあいさつすることになった。)

入学式で新入生代表として挨拶することになった。

(どんなことをいえばいいのだろう？)

どんなことを言えばいいのだろう？

(おなじがっこうにしんがくするゆうじんにめーるでそうだんしたら、)

同じ学校に進学する友人にメールで相談したら、

(だいひょうあいさつのれいぶんがけいさいされたｕｒｌをおくってくれた。)

代表挨拶の例文が掲載されたURLを送ってくれた。

(ゆうじんにおれいをいって、)

友人にお礼を言って、

(ぼくはげんこうさくせいにとりかかった。)

僕は原稿作成に取りかかった。

(それではしゅっせきばんごうじゅんにじこしょうかいをしてください。)

それでは出席番号順に自己紹介をしてください。

(こうこうせいかつでやってみたいこと、)

高校生活でやってみたいこと、

(ちゅうがくせいじだいのおもいで、)

中学生時代の思い出、