クズ教室
| 順位 | 名前 | スコア | 称号 | 打鍵/秒 | 正誤率 | 時間(秒) | 打鍵数 | ミス | 問題 | 日付 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | はなび | 6128 | A++ | 6.5 | 94.1% | 129.4 | 846 | 53 | 39 | 2024/03/01 |
| 2 | y | 4566 | C++ | 4.8 | 93.9% | 173.2 | 845 | 54 | 39 | 2024/03/21 |
| 3 | y | 4543 | C++ | 4.8 | 93.4% | 172.1 | 841 | 59 | 39 | 2024/04/17 |
| 4 | ｙ | 4411 | C+ | 4.7 | 93.6% | 177.7 | 841 | 57 | 39 | 2024/04/12 |
| 5 | ｙ | 4273 | C+ | 4.7 | 90.7% | 176.9 | 842 | 86 | 39 | 2024/04/16 |
関連タイピング
歌詞(問題文)
(じゅぎょうちゅうみみざわりなしご)
授業中耳障りな私語
(とんでくるかみひこうき)
飛んでくる紙飛行機
(みくだされたもんね)
見下されたもんね
(こくばんにちょーくうちつける)
黒板にチョーク打ち付ける
(ちからかげんまちがっておれないように)
力加減間違って折れないように
(おろかもののこうしん１２３４、１２３４)
愚か者の行進１２３４、１２３４
(おろかもののこうしん１２３４、１２３４)
愚か者の更新１２３４、１２３４
(せんせいとよんでくれたこといちどもないが)
先生と呼んでくれたこと一度もないが
(やさしいきょうしはさ)
優しい教師はさ
(「やめだ」)
「やめだ」
(やっていいことわるいことのくべつもつかない)
やって良いコト悪いコトの区別もつかない
(おわりだおわりだ)
手遅れだ手遅れだ
(ああ)
嗚呼
(しどう？こうせい？)
指導？更生？
(もうおてあげだ)
もうお手上げだ
(こんなばけものどもかいならすなど)
こんな問題児共飼い慣らすなど
(むぼうだむぼうだ)
無謀だ無謀だ
(おなじばけもんにならなきゃ)
同じバケモンにならなきゃ
(「ねぇ？」)
「ねぇ？」
(さんざんふりかざしたきょうきをそのむねにつきさしたの)
散々振りかざした凶器をその胸に突き刺したの
(もういっしょうだれもさせないようふかく)
もう一生誰も刺せないよう深く
(だれかにゆがめられたじんかく)
誰かに歪められた人格
(だからぼくもこわすんだ)
だから僕も壊すんだ
(そんなりくつどこのえんまさまがゆるすんだ？)
そんな理屈どこの閻魔様が許すんだ？
(おろかもののこうしん１２３４、１２３４)
愚か者の行進１２３４、１２３４
(おろかもののこうしん１２３４、１２３４)
愚か者の行進１２３４、１２３４
(せんせいとよばれるにあたいしないが)
先生と呼ばれるに値しないが
(このじゅぎょうだけはさ)
この授業だけはさ
(「きいて」)
「聞いて」
(かこのばかなわたしをうらむしかない)
過去の馬鹿な私を恨むしかない
(こんなの)
こんなの
(こんなの)
こんなの
(もういきかたすらわからない)
もう生き方すら分からない
(わたしをはんめんきょうしとしなさい)
私を反面教師としなさい
(だれかのれーるをあるくことはやめなさい)
誰かの責任の上を歩くことは辞めなさい
(じぶんで)
自分で
(じぶんで)
自分で
(きめるの)
決めるの
(このさきすべて)
この先全て
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