今週のタイピング練習344-長文

(きょうはしぼうこうのがくえんさいにきた。)

今日は志望校の学園祭に来た。

(けんないゆうすうのしんがっこうでかたいいめーじをもっていたけど、)

県内有数の進学校でカタいイメージを持っていたけど、

(どのせいともいきいきとしてたのしそうだ。)

どの生徒も生き生きとして楽しそうだ。

(さまざまなだしものをみているうちに、)

さまざまな出し物を見ているうちに、

(ここでじゅうじつしたがっこうせいかつをおくるじぶんがそうぞうできて、)

ここで充実した学校生活を送る自分が想像出来て、

(「このがっこうににゅうがくしたい！」とつよくおもえた。)

「この学校に入学したい！」と強く思えた。

(らいねん、ここのせいととしてがくえんさいにさんかできるように、)

来年、ここの生徒として学園祭に参加出来るように、

(べんきょうをがんばりたい。)

勉強を頑張りたい。

(「いただけるだんぼーるはありませんか？」)

「いただける段ボールはありませんか？」

(またきんじょのがくせいがたずねてきた。)

また近所の学生が訪ねてきた。

(このじきはまいとしおおくのがくせいがやってくる。)

この時期は毎年多くの学生がやってくる。

(ふだんはすてられてしまうだんぼーるも、)

普段は捨てられてしまう段ボールも、

(がくえんさいではりっぱなざいりょうになるのだ。)

学園祭では立派な材料になるのだ。

(どんなことをやるのかききながら、)

どんな事をやるのか聞きながら、

(だんぼーるおきばにあんないしてあげた。)

段ボール置き場に案内してあげた。

(だしもののこうほふたつがきっこうし、)

出し物の候補二つが拮抗し、

(たすうけつでもまさかのどうてん。)

多数決でもまさかの同点。

(さいごのしゅだんとしてえらばれたのは、)

最後の手段として選ばれたのは、

(だいひょうしゃどうしのじゃんけんだ。)

代表者同士のジャンケンだ。

(「じゃん、けん、ぽんっ！」)

「じゃん、けん、ぽんっ！」