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(きょうからしょうがく5ねんせいに)

今日から小学5年生に

(なりました。)

なりました。

(これからいいんかいがある)

これから委員会がある

(なにいいんかいにしようかな?)

何委員会にしようかな?

(ほけんいいんかいにしようかな?)

保健委員会にしようかな?

(よーしきめた!ほけんいいんかいにしようかな!)

よーし決めた!保健委員会にしようかな!

(ともだちといっしょにいいんかいにしたよ!)

友達と一生に委員会にしたよ!

(みきはほけんいいんかいけどゆきはきゅうしょくいいんかいだな)

みきは保健委員会けどゆきは給食委員会だな

(だけどかいほうやめたからみきとゆきとあそべるからいいか)

だけど開放やめたからみきとゆきと遊べるからいいか

(きょうのきゅうしょくであげぱんがでるからだるいのをだまってよう)

今日の給食で揚げパンが出るからだるいのを黙ってよう

(やっぱりなんかだるいたおれそうあげぱんだからだるいのをぜったいにたおれない)

やっぱりなんかだるい倒れそう揚げパンだからだるいのを絶対に倒れない

(なんかふらふらする)

何かフラフラする

(ほけんしつにいこうせんせいなんかだるいからほけんしつにいかせてください)

保健室に行こう先生何かだるいから保健室に行かせて下さい

(だるい!わかったいいよ)

だるい!分かったいいよ

(せんせいなんかだるいからねかせてください)

先生何かだるい寝かせて下さい

(いいよまずねつをはかろうえ!28.9どそうたいしよう)

いいよまず熱を計ろうえ!28.9℃早退しようか

(え,だけどあげぱんだからむり)

え,だけど揚げパンだから無理

(だいじょうぶならねてたらきゅうしょくはほけんしつでたべようか)

大丈夫なら寝てたら給食は保健室で食べようか

(うん,わかった)

うん,分かった

(きゅうしょくのじかんやっぱりあげぱんおいしいな)

給食の時間やっぱり揚げパン美味しいな

など

(はい,そうたいしよう)

はい,早退しよう

(わかった)

分かった

(いまたんにんのせんせいにきいてくる)

今担任の先生に聞いてくる

(いまゆってきたよ)

今ゆってきたよ

(おかあさんきたよ)

お母さんきたよ

(さようなら~)

さようなら~

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