長文特訓6 テーマ無し
| 順位 | 名前 | スコア | 称号 | 打鍵/秒 | 正誤率 | 時間(秒) | 打鍵数 | ミス | 問題 | 日付 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | まゆ太郎 | 7550 | 神 | 8.0 | 94.3% | 99.2 | 797 | 48 | 14 | 2026/02/19 |
| 2 | なお氏 | 6355 | S | 6.6 | 95.5% | 119.9 | 799 | 37 | 14 | 2026/03/02 |
| 3 | orerereo | 6052 | A++ | 6.0 | 99.2% | 129.7 | 791 | 6 | 14 | 2026/01/01 |
| 4 | ku- | 5916 | A+ | 6.0 | 97.3% | 131.0 | 797 | 22 | 14 | 2026/01/18 |
| 5 | nao@koya | 5375 | B++ | 5.5 | 97.3% | 147.7 | 816 | 22 | 14 | 2026/01/31 |
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問題文
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(にんじょうとろんりは、しばしばたいりつするようにみえる。)
人情と論理は、しばしば対立するように見える。
(いっぽうで、じっさいのせんたくでは、そのりょうほうがひつようになるばめんがおおい。)
一方で、実際の選択では、その両方が必要になる場面が多い。
(たとえば、しごとでいけんがわかれたとき、ろんりてきにただしいかどうかだけでなく、)
例えば、仕事で意見が分かれたとき、論理的に正しいかどうかだけでなく、
(あいてのじょうたいをくみとるにんじょうももとめられる。)
相手の状態を汲み取る人情も求められる。
(ひょうめんてきにはせいりつしているろんでも、じょうほうのだしかたひとつで、)
表面的には成立している論でも、情報の出し方ひとつで、
(うけとりかたはおおきくかわる。)
受け取り方は大きく変わる。
(また、いっぽうてきなはんだんは、ときとしてもんだいをふくざつにする。)
また、一方的な判断は、ときとして問題を複雑にする。
(じぶんのいけんをつたえるさいには、じゅんびとひょうげんのしかたがじゅうようだ。)
自分の意見を伝える際には、準備と表現の仕方が重要だ。
(ことばをえらび、ひひょうをさけることで、たいわはなめらかにすすむ。)
言葉を選び、批評を避けることで、対話は滑らかに進む。
(とっさのはつげんよりも、いちどかんがえてからのひょうげんが、)
とっさの発言よりも、一度考えてからの表現が、
(けっかてきにしんらいをうむこともおおい。)
結果的に信頼を生むことも多い。
(にんじゃのしゅぎょうのように、ちいさなくりかえしはじつりょくをきたえる。)
忍者の修行のように、小さな繰り返しは実力を鍛える。
(いっかいごとのせいこうはちいさくても、つみかさねることで、いっしょうもののちからになる。)
一回ごとの成功は小さくても、積み重ねることで、一生ものの力になる。
(きょくたんなすぴーどよりも、せいかくさとあんていが、ながいめでみたときのせいちょうをささえる。)
極端なスピードよりも、正確さと安定が、長い目で見たときの成長を支える。