１年生学年末テスト範囲

(せつだんせんはのこぎりできるせん)

切断線はのこぎりで切る線

(のこぎりのはがあるぶぶんはのこみ)

のこぎりの刃がある部分はのこ身

(のこみのえのがわのことはもと)

のこ身の柄の側のことはもと

(えのあたまのぶぶんはえがしら)

柄の頭の部分は柄がしら

(えのおしりのぶぶんはえじり)

柄のお尻の部分は柄じり

(よこびきようのはははがこうごにならんでいる)

横引き用の刃は刃が交互に並んでいる

(よこびきようのはのこうぞうをあさりという)

横引き用の刃の構造をあさりという

(のこぎりはうごかしやすいしせいでもつ)

のこぎりは動かしやすい姿勢でもつ

(のこぎりのしせんはまうえからみる)

のこぎりの視線は真上から見る

(のこぎりはえをちからをいれすぎないようににぎる)

のこぎりは柄を力を入れすぎないように握る

(せつだんはよこびきようのはのもとでおやゆびでささえ３かいおしてひきみぞをつくる)

切断は横引き用の刃のもとで親指で支え３回押して引き溝を作る

(はわたりの８わりしようでせつだん)

刃わたりの８割使用で切断

(せつだんするときはからだをまっすぐに)

切断するときは体をまっすぐに

(のこぎりはひくちからをつよくする)

のこぎりは引く力を強くする

(きりおわりはのこぎりをすいへいにする)

切り終わりはのこぎりを水平にする

(きりおわりはうででささえるとよい)

切り終わりは腕で支えると良い

(べるとさんだはでんげんをいれて３びょうまつ)

ベルトサンダは電源を入れて３秒まつ

(べるとさんだはりょうてでしっかりとざいりょうをもつ)

ベルトサンダは両手でしっかりと材料を持つ

(べるとさんだはへいめんぜんたいにたいしてきんいつにあつりょくをかける)

ベルトサンダは平面全体に対して均一に圧力をかける

(べるとさんだはてでおさえられないざいりょうはしない)

ベルトサンダは手で押さえられない材料はしない

(べるとさんだはかいてんするべるとにてをふれない)

ベルトサンダは回転するベルトに手を触れない

(べるとさんだはほごめがねとますくをするとよい)

ベルトサンダは保護メガネとマスクをすると良い

(したあなをあけるりゆうはくぎうちのいちをけってい)

下穴をあける理由はくぎ打ちの位置を決定

(したあなをあけるりゆうはくぎのしんこうさきをきめるため)

下穴をあける理由はくぎの進行先を決めるため

(したあなをあけるりゆうはいたざいのはしがわれないようにするため)

下穴をあける理由は板材の端が割れないようにするため

(きりはりょうてではさみ、したへおしぎみにしながら)

キリは両手ではさみ、下へ押し気味にしながら

(きりはりょうてをたがいにぜんごさせてえをかいてんさせる)

キリは両手を互いに前後させて柄を回転させる

(ぼーるばんはればーをさげてあなあけのいちをちょうせい)

ボール盤はレバーを下げて穴あけの位置を調整

(くぎうちのさいしょはげんのうのたいらなめんで)

くぎ打ちの最初はげんのうの平らな面で

(くぎうちのおわりはげんのうのきょくめんで)

くぎ打ちの終わりはげんのうの曲面で

(げんのうはひじをしてんにして、てくびをつかってうつ)

げんのうはひじを支点にして、手首を使って打つ

(ひょうめんしょりするりゆうはそざいのおうとつをけずりおとすため)

表面処理する理由は素材の凹凸を削り落とすため

(かみやすりはもくざいのせんいほうこうにそってけんまする)

紙やすりは木材の繊維方向に沿って研磨する