薬指連携強化タイピングトレーニング
タグ薬指
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このタイピング練習の目的は、JIS配列において操作が難しい薬指を中心に、小指との連携動作をスムーズにすることです。
特に以下を狙っています。
薬指（W S X O L . など）の独立した動きを安定させる
薬指と小指（Q A Z P ; など）を交互に使う際の指のもつれを減らす
文章入力中に起きやすいミスタイプや指の迷いを減少させる
実用的な英文を通して、正確さとリズム感を同時に向上させる
結果として、
長文入力でも疲れにくく、安定したタイピングフォームを身につけることを目指します。
このタイピング練習の目的は、JIS配列において操作が難しい薬指を中心に、小指との連携動作をスムーズにすることです。
特に以下を狙っています。
薬指（W S X O L . など）の独立した動きを安定させる
薬指と小指（Q A Z P ; など）を交互に使う際の指のもつれを減らす
文章入力中に起きやすいミスタイプや指の迷いを減少させる
実用的な英文を通して、正確さとリズム感を同時に向上させる
結果として、
長文入力でも疲れにくく、安定したタイピングフォームを身につけることを目指します。
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問題文
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(We slowly walk south to explore old zones.)
We slowly walk south to explore old zones.
(She was so close to solving complex logic puzzles.)
She was so close to solving complex logic puzzles.
(Two small owls sat on wooden logs at night.)
Two small owls sat on wooden logs at night.
(Please allow us to solve simple word problems.)
Please allow us to solve simple word problems.
(Quick foxes zigzag across wide open slopes.)
Quick foxes zigzag across wide open slopes.
(I was always slow to type long words correctly.)
I was always slow to type long words correctly.
(Old sailors know when storms approach slowly.)
Old sailors know when storms approach slowly.
(She wrote long notes while walking along walls.)
She wrote long notes while walking along walls.
(We solve problems by asking smart questions often.)
We solve problems by asking smart questions often.
(Lazy wolves sleep on soft snow all winter long.)
Lazy wolves sleep on soft snow all winter long.
(Please stop and look closely at small details.)
Please stop and look closely at small details.
(Wise people know when to speak or stay silent.)
Wise people know when to speak or stay silent.
(The small box was placed on a low wooden shelf.)
The small box was placed on a low wooden shelf.
(We slowly practice typing skills to grow stronger.)
We slowly practice typing skills to grow stronger.
(Sharp winds blow across open snowy lands.)
Sharp winds blow across open snowy lands.
(She always follows simple rules when typing.)
She always follows simple rules when typing.
(Quick lessons allow slow learners to progress.)
Quick lessons allow slow learners to progress.
(We explore old towns and walk along stone roads.)
We explore old towns and walk along stone roads.
(Soft pillows were placed on wide sofa seats.)
Soft pillows were placed on wide sofa seats.
(Please relax and slowly press each key correctly.)
Please relax and slowly press each key correctly.