長文タイピング1

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順位 名前 スコア 称号 打鍵/秒 正誤率 時間(秒) 打鍵数 ミス 問題 日付
1 ひろぴ 4933 B 5.1 95.6% 60.0 310 14 4 2026/03/04

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問題文

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(はるのあさはまだすこしはださむいが、まどをあけるとすんだくうきがへやにながれこんでくる。) 春の朝はまだ少し肌寒いが、窓を開けると澄んだ空気が部屋に流れ込んでくる。 (きのうまでのあめがうそのようにやみ、そらにはあわいあおいろがひろがっている。) 昨日までの雨がうそのようにやみ、空には淡い青色が広がっている。 (わたしはあたたかいおちゃをいれてつくえにむかい、きょうやるべきことをてちょうにかきだした。) 私は温かいお茶をいれて机に向かい、今日やるべきことを手帳に書き出した。 (やることはおおいが、ひとつずつかたづけていけばかならずおわるとじぶんにいいきかせる。) やることは多いが、一つずつ片づけていけば必ず終わると自分に言い聞かせる。 (まずはめーるのへんしんをして、そのあとしりょうのかくにんをすすめるよていだ。) まずはメールの返信をして、そのあと資料の確認を進める予定だ。 (しゅうちゅうしてさぎょうをしていると、じかんのながれはおもったよりもはやい。) 集中して作業をしていると、時間の流れは思ったよりも早い。 (きがつけばとけいのはりはしょうごをさしていて、かるいくうふくをかんじはじめる。) 気がつけば時計の針は正午を指していて、軽い空腹を感じ始める。 (ちゅうしょくにはかんたんなぱすたをつくり、まどべでそとをながめながらゆっくりあじわった。) 昼食には簡単なパスタを作り、窓辺で外を眺めながらゆっくり味わった。 (とおくのこうえんではこどもたちのわらいごえがきこえ、) 遠くの公園では子どもたちの笑い声が聞こえ、 (おだやかなにちじょうのたいせつさをおもいださせてくれる。) 穏やかな日常の大切さを思い出させてくれる。
(ごごはすこしねむけがでやすいので、みじかいきゅうけいをはさみながらさぎょうをつづける。) 午後は少し眠気が出やすいので、短い休憩をはさみながら作業を続ける。 (むずかしいもんだいにぶつかることもあるが、) 難しい問題にぶつかることもあるが、 (あせらずにしらべ、かんがえ、ためしてみることがたいせつだ。) 焦らずに調べ、考え、試してみることが大切だ。 (しっぱいはけっしてむだではなく、つぎにせいこうするためのてがかりになる。) 失敗は決して無駄ではなく、次に成功するための手がかりになる。 (ゆうがたになるとにしびがさしこみ、へやのいろあいがやわらかくかわっていく。) 夕方になると西日が差し込み、部屋の色合いがやわらかく変わっていく。 (いちにちのおわりがちかづくと、) 一日の終わりが近づくと、 (たっせいできたことにめをむけてじぶんをすこしだけほめてあげる。) 達成できたことに目を向けて自分を少しだけほめてあげる。 (ちいさなぜんしんでもつみかさねればおおきなせいかにつながるとしんじている。) 小さな前進でも積み重ねれば大きな成果につながると信じている。 (よるはどくしょをしてこころをおちつかせ、) 夜は読書をして心を落ち着かせ、 (あたらしいちしきやかんがえかたにふれるじかんをたいせつにしたい。) 新しい知識や考え方に触れる時間を大切にしたい。
など
(しずかなじかんのなかできょうのできごとをふりかえると、) 静かな時間の中で今日の出来事を振り返ると、 (じぶんがかくじつにまえにすすんでいることにきづく。) 自分が確実に前に進んでいることに気づく。 (あしたもまたあたらしいかだいやであいがまっているだろう。) 明日もまた新しい課題や出会いが待っているだろう。 (そのひとつひとつをていねいにうけとめながら、じぶんらしいあゆみをつづけていきたい。) その一つ一つを丁寧に受け止めながら、自分らしい歩みを続けていきたい。
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