StrengthFinder#1 学習欲(1)
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『入社一年目の教科者』の目次から引用
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学習欲の後半。
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問題文
(＃１「がくしゅうよく」)
＃１「学習欲」
(＊せいちょうするほうほう：)
＊成長する方法：
(あなたはがくしゅういよくがたかく、つねにこうじょうすることにかりたてられます。)
あなたは学習意欲が高く、常に向上することに駆り立てられます。
(せいかよりもがくしゅうすることじたいにいぎをみだします。)
成果よりも学習すること自体に意義を見出します。
(＊あなたのがくしゅうよくがゆにーくなりゆう：)
＊あなたの学習欲がユニークな理由：
(このこじんむけにかすたまいずされたつよみのいんさいとは、)
この個人向けにカスタマイズされた強みのインサイトは、
(あなたのくりふとんすとれんぐすのけっかにとくゆうのものです。)
あなたのクリフトンストレングスの結果に特有のものです。
(あなたはほんのうてきに、まいしゅう、めいかくにていぎしたもくひょうにむかってしごとをします。)
あなたは本能的に、毎週、明確に定義した目標に向かって仕事をします。
(あなたはぎょうせきもくひょうをかかげると、)
あなたは業績目標を掲げると、
(よりたいけいてきにじょうほうやでーた、じじつ、しょうこのしゅうしゅうができるのです。)
より体系的に情報やデータ、事実、証拠の収集ができるのです。
(しゅうごとにもくひょうをたてないと、きょうみぶかいけれどもやくにたたないちしきを)
週ごとに目標を立てないと、興味深いけれども役に立たない知識を
(たくさんあつめてしまうおそれがあるとじかくしています。)
たくさん集めてしまうおそれがあると自覚しています。
(あなたはしんろからそれればじかんのむだにつながり、)
あなたは針路から逸れれば時間の無駄につながり、
(じぶんでせっていしたもくひょうをむしすることになるときづいています。)
自分で設定した目標を無視することになると気付いています。
(つよみによって、あなたはなにかをかちとるためにひつようなことを、)
強みによって、あなたは何かを勝ち取るために必要なことを、
(きょうそうあいてのだれよりもよくりかいしておくようにしています。)
競争相手の誰よりもよく理解しておくようにしています。
(けっかをほかのひととひかくされるときはかならず、)
結果を他の人と比較されるときは必ず、
(ひとりがちしようとけついをかためています。)
一人勝ちしようと決意を固めています。
(そのため、あなたはじぶんのさいのうやちしき、ぎじゅつをためすちゃんすをかんげいします。)
そのため、あなたは自分の才能や知識、技術を試すチャンスを歓迎します。
(あなたは、ゆういぎできゃっかんてきなそくていきじゅんにもとづいてさいこうぎょうせきしゃがきまるときは、)
あなたは、有意義で客観的な測定基準に基づいて最高業績者が決まる時は、
(とくにきょうみをひかれます。)
特に興味を惹かれます。
(うまれながらにして、あなたはさっしん、かいりょう、へんこう、しゅうせいがひつようなことを)
生まれながらにして、あなたは刷新、改良、変更、修正が必要なことを
(ねっしんにしらべます。あなたがこれらのかつどうにむちゅうになっていると、)
熱心に調べます。あなたがこれらの活動に夢中になっていると、
(じかんはどんどんすぎさります。)
時間はどんどん過ぎ去ります。
(あなたは１つのもんだいのしゅうせいに、いっしょうけんめいにうちこむことができます。)
あなたは1つの問題の修正に、一生懸命に打ち込むことができます。
(そのもんだいがあなたじしんにちょくせついちじるしいえいきょうをあたえるばあいは、)
その問題があなた自身に直接著しい影響を与える場合は、
(とくにそのけいこうがあります。あなたはしんせんなあいであでじぶんのこころをみたすため、)
特にその傾向があります。あなたは新鮮なアイデアで自分の心を満たすため、
(できるかぎりぶんしょをよみ、はなしをきき、かんさつ、ぎろん、じっけん、けいけんしようとします。)
できる限り文書を読み、話を聞き、観察、議論、実験、経験しようとします。
(おおくのばあい、あなたはてまひまかけてものごとがおこったけいいとりゆうをつきとめます。)
多くの場合、あなたは手間隙かけて物事が起こった経緯と理由を突き止めます。
(そして、わかったことをぱーとなー、ちーむめんばー、ともだちにはなします。)
そして、わかったことをパートナー、チームメンバー、友達に話します。
(あなたはつうじょう、ごうりてきにせつめいします。じゅうようなじじつのみをとりあげます。)
あなたは通常、合理的に説明します。 重要な事実のみを取り上げます。
(ほとんどのひとはあなたのいうことをかんたんにりかいできます。)
ほとんどの人はあなたの言うことを簡単に理解できます。
(あなたがことこまかいせつめいではなく、ようてんをりかいできるようはなしてくれ、)
あなたが事細かい説明ではなく、要点を理解できるよう話してくれ、
(きいているがわはたいへんありがたくかんじていることでしょう。)
聞いている側はたいへん有り難く感じていることでしょう。
(おそらく、あなたはちしきよくがおうせいです。)
おそらく、あなたは知識欲が旺盛です。
(ほんをながしよみしたりようてんだけかいつまんだりすることは、)
本を流し読みしたり要点だけかいつまんだりすることは、
(あなたにとってほとんどいあじがありません。)
あなたにとってほとんど意味がありません。
(あなたはきょうみをそそるものごとにたいていのひとよりふかいりします。)
あなたは興味をそそる物事に大抵の人より深入りします。
(あらゆるじょうほうをあつめることがだいすきです。)
あらゆる情報を集めることが大好きです。
(そのため、じかんをとってかつじばいたいにのったあいであをはあくしようとします。)
そのため、時間をとって活字媒体に載ったアイデアを把握しようとします。