今週のタイピング練習304-長文
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今週のタイピング練習-長文
しっかりタイピングを身につけよう！実践長文練習！
週替りの課題文字に加えて、一般的な記号や英数字も時々でてくる高難易度のタイピング練習です！
課題文字が難しい場合は今週の課題文字特訓で鍛えよう！
毎週木曜日更新予定！
今週のタイピング練習-簡単短文
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今週の課題文字特訓
課題文字が難しい場合は今週の課題文字特訓で鍛えよう！
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◆今週のタイピング練習
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今週の課題文字特訓
| 順位 | 名前 | スコア | 称号 | 打鍵/秒 | 正誤率 | 時間(秒) | 打鍵数 | ミス | 問題 | 日付 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | せんたくん | 6172 | A++ | 6.3 | 96.8% | 166.7 | 1064 | 35 | 30 | 2026/01/10 |
| 2 | PLMKJNB4 | 6015 | A++ | 6.5 | 92.3% | 163.9 | 1075 | 89 | 30 | 2025/12/08 |
| 3 | やい | 5541 | A | 5.6 | 98.0% | 192.9 | 1091 | 22 | 30 | 2025/12/02 |
| 4 | noru | 5235 | B+ | 5.3 | 97.4% | 195.0 | 1049 | 28 | 30 | 2025/12/03 |
| 5 | rossy | 5200 | B+ | 5.3 | 96.4% | 196.7 | 1062 | 39 | 30 | 2025/11/30 |
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問題文
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(ぶんぼうぐやさんでぼーるぺんをえらんでいると、)
文房具屋さんでボールペンを選んでいると、
(￥１００のぼーるぺんと￥５００のぼーるぺんは、)
\100のボールペンと¥500のボールペンは、
(どちらがつかいやすいのか、というぎもんがふとわいた。)
どちらが使いやすいのか、という疑問がふとわいた。
(ちかくにためしがきこーなーがあったので、)
近くに試し書きコーナーがあったので、
(そこでりょうほうためしてみる。)
そこで両方試してみる。
(くるくるえんをかいてみたり、)
くるくる円を描いてみたり、
(いみのないたんごをかいてみたりしたけれど、)
意味のない単語を書いてみたりしたけれど、
(しょうじきちがいはわからなかった。)
正直違いはわからなかった。
(ぼーるぺんやしゃーぺんのように、)
ボールペンやシャーペンのように、
(べんりなぶんぼうぐはたくさんあるけれど、)
便利な文房具はたくさんあるけれど、
(わたしはやっぱりえんぴつがすきだ。)
私はやっぱり鉛筆が好きだ。
(けずるのはたしかにてまかもしれないが、)
削るのは確かに手間かもしれないが、
(なれればきにならない。)
慣れれば気にならない。
(えんぴつでかくともじにあじがでるし、)
鉛筆で書くと文字に味が出るし、
(どこかやさしいかんじがするのがとてもいとおしい。)
どこか優しい感じがするのがとても愛おしい。
(じっかのかたづけをしていたら、)
実家の片づけをしていたら、
(しょうがくせいのときにつかっていたおどうぐばこがでてきた。)
小学生の時に使っていたお道具箱が出てきた。
(あけてみると、なかにはさんかくじょうぎのせっとやぶんどき、)
開けてみると、中には三角定規のセットや分度器、
(こんぱすなどがはいっている。)
コンパスなどが入っている。
(なつかしくててにとるととうじのきおくがよみがえってきて、)
懐かしくて手に取ると当時の記憶が蘇ってきて、
など
(このはこにはどうぐだけじゃなく、)
この箱には道具だけじゃなく、
(おもいでもつまっていたんだなぁとしみじみかんじた。)
思い出も詰まっていたんだなぁとしみじみ感じた。
(￥５００をにぎりしめて、わたしはぶんぼうぐてんまではしった。)
¥500を握りしめて、私は文房具店まで走った。
(てすとでよいてんをとったごほうびに、)
テストで良い点を取ったご褒美に、
(おかあさんがおこづかいをくれたのだ。)
お母さんがお小遣いをくれたのだ。
(わたしはいろとりどりのけいこうぺんをみつけると、)
私は色とりどりの蛍光ペンを見つけると、
(もらったおこづかいをぜんぶつかって、けいこうぺんをかった。)
貰ったお小遣いを全部使って、蛍光ペンを買った。
(あか、あお、きいろ、みどり。)
赤、青、黄色、緑。
(からふるなけいこうぺんをながめながら、)
カラフルな蛍光ペンを眺めながら、
(これからもべんきょうをがんばろうとおもった。)
これからも勉強を頑張ろうと思った。
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