今週のタイピング練習304-長文
今週の課題文字 \
今週のタイピング練習-長文
課題文字が難しい場合は今週の課題文字特訓で鍛えよう！
毎週木曜日更新予定！
◆今週のタイピング練習
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今週のタイピング練習-短文
今週の課題文字特訓
| 順位 | 名前 | スコア | 称号 | 打鍵/秒 | 正誤率 | 時間(秒) | 打鍵数 | ミス | 問題 | 日付 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | PLMKJNB4 | 6015 | A++ | 6.5 | 92.3% | 163.9 | 1075 | 89 | 30 | 2025/12/08 |
| 2 | SHISHI | 5730 | A | 6.2 | 92.4% | 169.8 | 1059 | 86 | 30 | 2025/11/04 |
| 3 | やい | 5541 | A | 5.6 | 98.0% | 192.9 | 1091 | 22 | 30 | 2025/12/02 |
| 4 | noru | 5235 | B+ | 5.3 | 97.4% | 195.0 | 1049 | 28 | 30 | 2025/12/03 |
| 5 | rossy | 5200 | B+ | 5.3 | 96.4% | 196.7 | 1062 | 39 | 30 | 2025/11/30 |
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問題文
(ぶんぼうぐやさんでぼーるぺんをえらんでいると、)
文房具屋さんでボールペンを選んでいると、
(￥１００のぼーるぺんと￥５００のぼーるぺんは、)
\100のボールペンと¥500のボールペンは、
(どちらがつかいやすいのか、というぎもんがふとわいた。)
どちらが使いやすいのか、という疑問がふとわいた。
(ちかくにためしがきこーなーがあったので、)
近くに試し書きコーナーがあったので、
(そこでりょうほうためしてみる。)
そこで両方試してみる。
(くるくるえんをかいてみたり、)
くるくる円を描いてみたり、
(いみのないたんごをかいてみたりしたけれど、)
意味のない単語を書いてみたりしたけれど、
(しょうじきちがいはわからなかった。)
正直違いはわからなかった。
(ぼーるぺんやしゃーぺんのように、)
ボールペンやシャーペンのように、
(べんりなぶんぼうぐはたくさんあるけれど、)
便利な文房具はたくさんあるけれど、
(わたしはやっぱりえんぴつがすきだ。)
私はやっぱり鉛筆が好きだ。
(けずるのはたしかにてまかもしれないが、)
削るのは確かに手間かもしれないが、
(なれればきにならない。)
慣れれば気にならない。
(えんぴつでかくともじにあじがでるし、)
鉛筆で書くと文字に味が出るし、
(どこかやさしいかんじがするのがとてもいとおしい。)
どこか優しい感じがするのがとても愛おしい。
(じっかのかたづけをしていたら、)
実家の片づけをしていたら、
(しょうがくせいのときにつかっていたおどうぐばこがでてきた。)
小学生の時に使っていたお道具箱が出てきた。
(あけてみると、なかにはさんかくじょうぎのせっとやぶんどき、)
開けてみると、中には三角定規のセットや分度器、
(こんぱすなどがはいっている。)
コンパスなどが入っている。
(なつかしくててにとるととうじのきおくがよみがえってきて、)
懐かしくて手に取ると当時の記憶が蘇ってきて、
(このはこにはどうぐだけじゃなく、)
この箱には道具だけじゃなく、
(おもいでもつまっていたんだなぁとしみじみかんじた。)
思い出も詰まっていたんだなぁとしみじみ感じた。
(￥５００をにぎりしめて、わたしはぶんぼうぐてんまではしった。)
¥500を握りしめて、私は文房具店まで走った。
(てすとでよいてんをとったごほうびに、)
テストで良い点を取ったご褒美に、
(おかあさんがおこづかいをくれたのだ。)
お母さんがお小遣いをくれたのだ。
(わたしはいろとりどりのけいこうぺんをみつけると、)
私は色とりどりの蛍光ペンを見つけると、
(もらったおこづかいをぜんぶつかって、けいこうぺんをかった。)
貰ったお小遣いを全部使って、蛍光ペンを買った。
(あか、あお、きいろ、みどり。)
赤、青、黄色、緑。
(からふるなけいこうぺんをながめながら、)
カラフルな蛍光ペンを眺めながら、
(これからもべんきょうをがんばろうとおもった。)
これからも勉強を頑張ろうと思った。
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