長文練習68！
疑問を持つ力系です！ちょっと難しめですっ！
| 順位 | 名前 | スコア | 称号 | 打鍵/秒 | 正誤率 | 時間(秒) | 打鍵数 | ミス | 問題 | 日付 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | カプチチチ | 9756 | 神（SS++） | 10.1 | 95.9% | 110.7 | 1128 | 48 | 19 | 2026/10/19 |
| 2 | berry | 8721 | 神（SS++） | 8.7 | 99.4% | 125.1 | 1097 | 6 | 19 | 2026/10/15 |
| 3 | HAKU | 8472 | 神（SS++） | 8.6 | 98.4% | 129.6 | 1116 | 18 | 19 | 2026/10/14 |
| 4 | きようー | 8321 | 神（SS++） | 8.9 | 93.1% | 125.1 | 1123 | 82 | 19 | 2026/10/18 |
| 5 | よかぽ | 7397 | 神（SS+） | 7.5 | 98.3% | 148.7 | 1119 | 19 | 19 | 2026/10/20 |
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問題文
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(きんねん、じょうほうぎじゅつのはったつによって、わたしたちはおおくのじょうほうにかこまれてせいかつしている。)
近年、情報技術の発達によって、私たちは多くの情報に囲まれて生活している。
(ひつようなちしきをすぐにしらべられるべんりなじだいになったいっぽうで、)
必要な知識をすぐに調べられる便利な時代になった一方で、
(あたえられたじょうほうをそのままうけいれてしまうひともすくなくない。)
与えられた情報をそのまま受け入れてしまう人も少なくない。
(そのようななかでじゅうようになるのが、ぎもんをもつちからです。)
そのような中で重要になるのが、疑問を持つ力です。
(ぎもんをもつちからとは、ものごとをみたときに、ほんとうにそうなのか、)
疑問を持つ力とは、物事を見たときに、本当にそうなのか、
(なぜそのようになるのかとかんがえるしせいのことです。)
なぜそのようになるのかと考える姿勢のことです。
(たとえば、にちじょうせいかつのなかでもあたりまえだとおもっているできごとにぎもんをもつことで、)
例えば、日常生活の中でも当たり前だと思っている出来事に疑問を持つことで、
(あたらしいはっけんにつながるばあいがある。)
新しい発見につながる場合がある。
(また、ひとつのぎもんをきっかけとしてしらべがくしゅうをおこなうことで、)
また、一つの疑問をきっかけとして調べ学習を行うことで、
(ちしきやりかいをふかめることもできる。)
知識や理解を深めることもできる。
(さらに、ぎもんをもつちからはもんだいかいけつのばめんでもやくだつ。)
さらに、疑問を持つ力は問題解決の場面でも役立つ。
(うまくいかないげんいんをかんがえたり、べつのほうほうをさがしたりすることで、)
うまくいかない原因を考えたり、別の方法を探したりすることで、
(よりよいこたえをみつけられるかのうせいがたかまる。)
より良い答えを見つけられる可能性が高まる。
(はんたいに、ぎもんをもたずにこうどうすると、あやまったじょうほうをしんじたり、)
反対に、疑問を持たずに行動すると、誤った情報を信じたり、
(じぶんでかんがえるきかいをうしなったりするおそれがある。)
自分で考える機会を失ったりする恐れがある。
(したがって、これからのしゃかいではたんにちしきをみにつけるだけでなく、)
したがって、これからの社会では単に知識を身に付けるだけでなく、
(みずからぎもんをもち、そのこたえをさがそうとするしせいがじゅうようである。)
自ら疑問を持ち、その答えを探そうとする姿勢が重要である。
(みぢかなできごとにかんしんをむけ、かんがえるしゅうかんをみにつけることが、)
身近な出来事に関心を向け、考える習慣を身に付けることが、
(よりゆたかなまなびやせいちょうにつながっていく。)
より豊かな学びや成長につながっていく。