TOEFL iBTテスト 必修フレーズ:6
1. 主張を述べる
2. 主張に理由をつける
3. 反対の選択肢を否定する
4. 理由につながる事例を挙げる
5. アドバイス、予見、希望を伝える
6. 順序立てて伝える ←ココ!
7. Integrated Task 攻略フレーズ:キャンパスシチュエーション
8. Integrated Task 攻略フレーズ:アカデミック
【上記の必修フレーズを使った作文例】
参考例 1 (スピーキング・クリニック 1)
参考例 2 (スピーキング・クリニック 2)
参考例 3 (ライティング・クリニック 1)
参考例 4 (ライティング・クリニック 2)
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問題文
(1.)
1.
(First, walking to school is good for my health.)
First, walking to school is good for my health.
第一に、学校に歩いて行くことは私の健康に良いです。
(Second, it is good for my family budget.)
Second, it is good for my family budget.
第二に、それは家計にも良いです。
(Third, it is good for the environment.)
Third, it is good for the environment.
第三に、環境に良いです。
(2.)
2.
(To begin with, using a cellphone is beneficial for me,)
To begin with, using a cellphone is beneficial for me,
まず、携帯電話を使うことは私にとって有益です。 インターネット機能を…
(as its Internet function allows me to get specific information when and where I need it.)
as its Internet function allows me to get specific information when and where I need it.
…使い、いつでもどこでも必要な時に具体的な情報を得られるからです。
(Additionally, using cellphones is good for my family,)
Additionally, using cellphones is good for my family,
加えて、携帯電話を使うことは家族にとって良いです…
(as we can communicate with each other when and where we need to.)
as we can communicate with each other when and where we need to.
…いつでもどこでも必要な時に連絡が取れるので
(On the other hand, without cellphones, sharing information is very difficult.)
On the other hand, without cellphones, sharing information is very difficult.
一方、携帯電話がなければ、情報を共有することはとても難しいです。
(Lastly, using cellphones is good for the overall community,)
Lastly, using cellphones is good for the overall community,
最後に、携帯電話を使うことは共同体全体にとって良いことです…
(as we can share vital information in case of emergency.)
as we can share vital information in case of emergency.
…非常においては必要な情報を共有することができるので
(To sum up,)
To sum up,
まとめると、この小さな手のひらサイズの装置は、…
(the small handheld device has been making a huge contribution to many aspects of our lives.)
the small handheld device has been making a huge contribution to many aspects of our lives.
…私たちの生活の多くの場面において、大きな貢献をしてきているのです。
(3.)
3.
(The reading claims that cats cry seeking attention.)
The reading claims that cats cry seeking attention.
リーディングは、猫は気を引こうとして鳴くと主張しています。
(However, the speaker has a different interpretation.)
However, the speaker has a different interpretation.
しかし、話し手は異なる解釈をします。
(4.)
4.
(I got a pay raise; therefore, I stayed with the company.)
I got a pay raise; therefore, I stayed with the company.
昇給を受けたので、その会社に残りました。
(5.)
5.
(I was supposed to get promoted, but I ended up staying in the same position.)
I was supposed to get promoted, but I ended up staying in the same position.
昇進するはずだったのに、結局同じ地位にい続けることになりました。
(6.)
6.
(One solution is to talk to the professor, and the other is to drop the course.)
One solution is to talk to the professor, and the other is to drop the course.
一つの解決策は教授と話すこと、そしてもう一つはその授業を落とすことです。