Eニュース2023年6月16日四きょうだいの奇跡
出来るだけ明るめの英文ニュースのタイピングです。
ブログに載せている英文ニュースをタイピングゲームに徐々にアップしていこうと思います。こんなニュースあったんだと思われるかもしれません。よろしければチャレンジください。
今回は南米アマゾンのニュースです。日本語訳載せときます。
コロンビアのアマゾン熱帯雨林で搭乗していた小型飛行機が墜落し、約40日ぶりに救助された先住民の子供4人が10日、親族と再会した。
ボゴタの病院にいる四きょうだいを訪ねたペトロ大統領は、救助成功を「先住民と軍の知識の出合いだ」と称賛した。
先住民団体職員は「4人は密林のことをよく知っていた。食べられる物とそうでない物を見分けられた」と語った。
作ったタイピングゲームの一覧はこちらです。
https://typing.twi1.me/profile/userId/113751
あとブログのURLは下記に。関連記事と動画があるのでよろしければご覧下さい。英語ニュース以外もあります。
http://okakyutaro.blog.fc2.com/
今回は南米アマゾンのニュースです。日本語訳載せときます。
コロンビアのアマゾン熱帯雨林で搭乗していた小型飛行機が墜落し、約40日ぶりに救助された先住民の子供4人が10日、親族と再会した。
ボゴタの病院にいる四きょうだいを訪ねたペトロ大統領は、救助成功を「先住民と軍の知識の出合いだ」と称賛した。
先住民団体職員は「4人は密林のことをよく知っていた。食べられる物とそうでない物を見分けられた」と語った。
作ったタイピングゲームの一覧はこちらです。
https://typing.twi1.me/profile/userId/113751
あとブログのURLは下記に。関連記事と動画があるのでよろしければご覧下さい。英語ニュース以外もあります。
http://okakyutaro.blog.fc2.com/
関連タイピング
-
中央総武緩行線千葉~三鷹のタイピングです!
プレイ回数3317 短文かな337打 -
小学6年2学期漢字ドリル教育出版の教科書より4
プレイ回数24 かな371打 -
タイピングをいくら練習しても上手にならないスランプな人へ
プレイ回数205万 長文826打 -
5分間の速度部門の模擬試験です。打つ速度で級が決まります
プレイ回数95万 長文300秒 -
速ければ速いほど強い世界
プレイ回数797万 短文かな87打 -
1位になって
プレイ回数1186 かな60秒 -
何秒で全部打てるか挑戦してみよう!
プレイ回数443万 短文かな298打 -
ローマ字入力で使う文字の練習用
プレイ回数19万 短文310打
問題文
ふりがな非表示
ふりがな表示
(Four indigenous children who were rescued after about 40 days of a small plane crash)
Four indigenous children who were rescued after about 40 days of a small plane crash
(in Colombia's Amazon rainforest were reunited with their relatives on the 10th.)
in Colombia's Amazon rainforest were reunited with their relatives on the 10th.
(President Petro, who visited the four brothers in a hospital in Bogota, praised the successful rescue,)
President Petro, who visited the four brothers in a hospital in Bogota, praised the successful rescue,
(saying, "It was a meeting of knowledge between the indigenous people and the military.")
saying, "It was a meeting of knowledge between the indigenous people and the military."
(An indigenous group official said, "They knew the jungle very well.)
An indigenous group official said, "They knew the jungle very well.
(They were able to distinguish between edible and non-edible items.")
They were able to distinguish between edible and non-edible items."