金八∞名言集 Vol.1
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問題文
(もんだいがおこったってよいじゃありませんか。かれらはまだみじゅくなんです。)
問題が起こったって良いじゃありませんか。彼らはまだ未熟なんです。
(だからまちがうんです。まちがったらくりかえしそれはまちがえだとおしえてやる。)
だから間違うんです。間違ったら繰り返しそれは間違えだと教えてやる。
(それがきょういくなんです。)
それが教育なんです。
(われわれはみかんやきかいをつくっているんじゃないんです。)
我々はみかんや機械を作っているんじゃないんです。
(まいにちにんげんをつくっているんです。)
毎日人間を作っているんです。
(にんげんのふれあいのなかでわれわれはいきているんです。)
人間のふれあいの中で我々は生きているんです。
(たとえよのなかがどうであれ、)
たとえ世の中がどうであれ、
(きょうしがせいとをしんじなかったらきょうしはいったいなんのためにそんざいしているんですか。)
教師が生徒を信じなかったら教師は一体何の為に存在しているんですか。
(おねがいです。おしえてください。)
お願いです。教えて下さい。
(ぼくはぼくをおしえてくれたせんせいに、)
僕は僕を教えてくれた先生に
(うらぎられてもうらぎられてもせいとをしんじるのがきょうしだと。)
裏切られても裏切られても生徒を信じるのが教師だと。
(そしてそのこたえはなんじゅうねんごかにかならずでるとおしえられました。)
そしてその答えは何十年後かに必ず出ると教えられました。
(きょうしにできることはこどもをあいしてやることなんです。)
教師にできることは子どもを愛してやることなんです。
(こどもをしんじてやること。しんじきってやることなんです)
子どもを信じてやること。信じ切ってやることなんです
(たにんをせめるまえにじぶんをおおきくしなさい！)
他人を責める前に自分を大きくしなさい！
(たにんをうらやましいとおもうまえに、じぶんをそだてなさい)
他人をうらやましいと思う前に、自分を育てなさい
(どりょくをせずによくぼうをみたそうとする。)
努力をせずに欲望を満たそうとする。
(そんなにんげんにはどうかならないでください。)
そんな人間にはどうかならないでください。
(いや、そういうにんげんをどうかにくんでください。)
いや、そういう人間をどうか憎んでください。
(どりょくするにんげんをこころからどうか、いとしいとおもってください。)
努力する人間を心からどうか、愛しいと思ってください。
(そしてふせいをゆるすな。くるしむことをどうかあいしてください)
そして不正を許すな。苦しむことをどうか愛してください
(じぶんのかんじゅせいぐらい じぶんでまもれ ばかものよ。)
自分の感受性ぐらい 自分で守れ ばかものよ。
(「たいせつ」というじはおおきくきるとかきます。)
「大切」という字は大きく切ると書きます。
(まっぷたつにされるかくごがあるからこそ、)
真っ二つにされる覚悟があるからこそ、
(そのひとのことをたいせつにできるんですね。)
その人のことを大切にできるんですね。