長文練習79！
学習環境系です！ちょっと難しめですっ！
| 順位 | 名前 | スコア | 称号 | 打鍵/秒 | 正誤率 | 時間(秒) | 打鍵数 | ミス | 問題 | 日付 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | berry | 8248 | 神（SS++） | 8.3 | 99.0% | 126.2 | 1051 | 10 | 20 | 2026/11/02 |
| 2 | HAKU | 8248 | 神（SS++） | 8.3 | 98.8% | 127.3 | 1062 | 12 | 20 | 2026/11/03 |
| 3 | にせキティー | 7411 | 神（SS+） | 8.2 | 91.1% | 129.8 | 1065 | 103 | 20 | 2026/11/01 |
| 4 | なお氏 | 6330 | 光（SS++） | 6.6 | 94.8% | 157.8 | 1056 | 57 | 20 | 2026/11/02 |
| 5 | aaa | 6219 | 光（SS+） | 6.7 | 92.6% | 157.4 | 1063 | 84 | 20 | 2026/11/02 |
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問題文
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(じたくでのがくしゅうかんきょうをととのえるとき、)
自宅での学習環境を整えるとき、
(しずかさとここちよさにはそれぞれのよさがあります。)
静かさと心地よさにはそれぞれの良さがあります。
(どちらもしゅうちゅうしてまなぶためにやくだちますが、)
どちらも集中して学ぶために役立ちますが、
(こころやからだにあたえるこうかにはちがいがあります。)
心や体に与える効果には違いがあります。
(しずかさはつくえのうえをすっきりとかたづけて、ゆうわくをへらすことであり、)
静かさは机の上をすっきりと片付けて、誘惑を減らすことであり、
(ここちよさはおんがくやのみもので、きぶんをたかめることです。)
心地よさは音楽や飲み物で、気分を高めることです。
(しずかなかんきょうをつくると、めのまえのかだいにむきあいやすくなります。)
静かな環境を作ると、目の前の課題に向き合いやすくなります。
(すまほをとおくにおき、しかいのじょうほうをすくなくしておけば、)
スマホを遠くに置き、視界の情報を少なくしておけば、
(さぎょうのすぴーどがしぜんとあがります。)
作業のスピードが自然と上がります。
(いっきにおわらせたいときには、このようなむだのないくうかんがとてもこうかてきです。)
一気に終わらせたいときには、このような無駄のない空間がとても効果的です。
(いっぽう、ここちよいかんきょうでは、ごかんをしげきしてやるきをひきだします。)
一方、心地よい環境では、五感を刺激してやる気を引き出します。
(おきにいりのぶんぼうぐやすきなかおりをひろげることで、)
お気に入りの文房具や好きな香りを広げることで、
(つくえにむかうたのしさがぐっとまします。)
机に向かう楽しさがぐっと増します。
(てきどなりらっくすじょうたいをつくることで、あたらしいひらめきがうまれやすくなります。)
適度なリラックス状態を作ることで、新しいひらめきが生まれやすくなります。
(しずかさだけではきんちょうがつづいてつかれてしまい、)
静かさだけでは緊張が続いて疲れてしまい、
(ここちよさだけではりらっくすしすぎてしゅうちゅうがとぎれるばあいがあります。)
心地よさだけではリラックスしすぎて集中が途切れる場合があります。
(りょうほうをくみあわせることで、めりはりのあるじかんがうまれ、)
両方を組み合わせることで、メリハリのある時間が生まれ、
(ちょうじかんのがくしゅうもむりなくつづけることができます。)
長時間の学習も無理なく続けることができます。
(たいせつなのは、きぶんにあわせてかんきょうをつかいわけ、)
大切なのは、気分に合わせて環境を使い分け、
(じぶんにあうすたいるをみつけることです。)
自分に合うスタイルを見つけることです。