〜番外編〜 ガイズコード 壱
番外編ですッ！ショッキングかもしれないので、気をつけて...
番外編では、過去編という設定なので、快視点（一人称視点）で進めます。
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温かい目で見守っていてください。
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問題文
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(おれのいちばんふるいきおくは、さんさいのころだ。)
俺の一番古い記憶は、三歳の頃だ。
(ははおやにかかえられ、そとにさんぽにいくのが、そのころのにっかだった。)
母親に抱えられ、外に散歩に行くのが、そのころの日課だった。
(きんじょのひとたちは、「ここらへんはこどもがすくないから、かわいいね。」)
近所の人たちは、「ここらへんは子供が少ないから、可愛いね。」
(とおれのあたまをおおきなあたたかいてで、やさしくなでてくれた。)
と俺の頭を大きな温かい手で、優しく撫でてくれた。
(りょうしんは、そんなおれをいとおしそうにみていた。)
両親は、そんな俺を愛おしそうに見ていた。
(よんさい、ごさい、ろくさい。)
四歳、五歳、六歳。
(そこからずっと、じゅうにさいまで。)
そこからずっと、十二歳まで。
(つきひがたっても、りょうしんはあいかわらずかわいがってくれた。)
月日が経っても、両親は相変わらず可愛がってくれた。
(おれは、これがあたりまえだと、おもいこんでいた。)
俺は、これが当たり前だと、思い込んでいた。
(じゅうさんさいになり、ちゅうがく１ねんせいになった。)
十三歳になり、中学１年生になった。
(あたらしいがっこうせいかつがはじまる。)
新しい学校生活が始まる。
(おれはないしんうきうきしていた。)
俺は内心ウキウキしていた。
(しょうがっこうでは、みんながたいようのようにあかるいせいかくで、)
小学校では、みんなが太陽のように明るい性格で、
(だれしもが「ともだち」だったからだ。)
誰しもが「友達」だったからだ。
(でも、げんじつはそううまくいかない。)
でも、現実はそううまくいかない。
(きょうしつにはいる。)
教室に入る。
(すると、せいとがいっせいにこちらをむく。)
すると、生徒が一斉にこちらを向く。
(おれはかたをびくっとうごかしたが、しんこきゅうをし、せいしんをととのえた。)
俺は肩をビクッと動かしたが、深呼吸をし、精神を整えた。
(していされたせきは、きょうたくまえのせき。)
指定された席は、教卓前の席。
(もんだいじにでもうたがわれたのかなんだかわからないけど、いごこちがわるかった。)
問題児にでも疑われたのかなんだかわからないけど、居心地が悪かった。
など
(じこしょうかいちゅう、きんちょうしていたため、おおきなこえはだせなかったようだが、)
自己紹介中、緊張していたため、大きな声は出せなかったようだが、
(みんながうなずいていたり、いちぶ、わらっていたりしていた。)
みんなが頷いていたり、一部、笑っていたりしていた。
(そのひのほうかご。)
その日の放課後。
(かえろうとおもい、にもつをまとめていたとき、)
帰ろうと思い、荷物をまとめていた時、
(がたいのいいだんしと、とりまきの４にんが、おれのつくえをかこんだ。)
がたいのいい男子と、取り巻きの４人が、俺の机を囲んだ。
(「くろせぇ。ちょっとうらにわこいよ。」)
「黒瀬ぇ。ちょっと裏庭来いよ。」
(「は？なんで．．．？」)
「は？なんで...？」
(「そんなのもわかんねえの？」)
「そんなのも分かんねえの？」
(ひとりが、あざわらうようにためいきをついた。)
一人が、嘲笑うようにため息をついた。
(「いけばいいんだろ。」)
「行けばいいんだろ。」
(おれがいうと、まってましたといわんばかりにおれのかたにうでをまわした。)
俺が言うと、待ってましたと言わんばかりに俺の肩に腕を回した。