みにくいあひるの子　4

(「あっ、いつかみたとりたちだ。)

「あっ、いつか見た鳥たちだ。

(そうだ、あのりっぱなとりたちのそばへいってみよう」)

そうだ、あの立派な鳥たちのそばへ行ってみよう」

(あひるのこは、いけをめざしてすうっとまいおりていきました。)

あひるの子は、池を目指してすうっと舞い降りて行きました。

(「あのうつくしいとりたちのそばへ、みにくいぼくがいったら)

「あの美しい鳥たちのそばへ、みにくい僕が行ったら

(つつきころされるかもしれないなあ」)

つつき殺されるかもしれないなあ」

(いけにおりたあひるのこは、じっとかんがえこみました。)

池におりたあひるの子は、じっと考え込みました。

(「ころされてもいい。いってみよう」)

「殺されてもいい。行ってみよう」

(あひるのこは、はくちょうたちのほうにおよぎはじめました。)

あひるの子は、白鳥たちのほうに泳ぎ始めました。

(すると、どうでしょう。)

すると、どうでしょう。

(はくちょうたちもすべるように、すうっとちかづいてきたのです。)

白鳥たちも滑るように、すうっと近づいてきたのです。

(あひるのこはしずかにあたまをたれると、つぶやきました。)

あひるの子は静かに頭をたれると、つぶやきました。

(「ぼくはみにくいとりです。どうぞころしてください」)

「僕はみにくい鳥です。どうぞ殺してください」

(「えっ、ころすだなんて。みずにうつっているじぶんのすがたをよくごらんなさい。)

「えっ、殺すだなんて。水に映っている自分の姿をよくごらんなさい。

(きみもおなじはくちょうですよ」)

君も同じ白鳥ですよ」

(かがみのようなみずになにがみえたでしょう。)

鏡のような水になにが見えたでしょう。

(それは、めもさめるほどにうつくしい、はくちょうでした。)

それは、目も覚めるほどに美しい、白鳥でした。

(「ああ、ぼくははくちょうだったのか」)

「ああ、僕は白鳥だったのか」

(あひるのこ、いいえ、わかいはくちょうがおもわずつぶやいたとき、)

あひるの子、いいえ、若い白鳥が思わずつぶやいた時、

(にわにこどもたちがかけこんできました。)

庭に子供たちが駆け込んできました。

(「あっ、あそこにあたらしいはくちょうがいるよ」)

「あっ、あそこに新しい白鳥がいるよ」

(「あたらしいはくちょうが、いちばんわかくてきれいだ」)

「新しい白鳥が、一番若くてきれいだ」

(わかいはくちょうは、しあわせでいっぱいでした。)

若い白鳥は、しあわせでいっぱいでした。

(でも、いばったりはしませんでした。)

でも、威張ったりはしませんでした。

(こころのやさしいものは、いばらないものなのです。)

心の優しいものは、威張らないものなのです。

(わかいはくちょうは、うれしさのあまりおおきくはばたくと、そらたかくとびたちました。)

若い白鳥は、うれしさのあまり大きく羽ばたくと、空高く飛び立ちました。