心理学レポートついでにタイピング
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難易度(2.7) 60秒
大学の心理学のレポートで、よく使う言葉
ひさびさにレポートを書いていて、タッチタイピングをよく間違うので、タイピングにしました。
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問題文
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(ごいはんだんかだい)
語彙判断課題
(れんそうぷらいみんぐこうか)
連想プライミング効果
(けんとうする)
検討する
(ちょうききおく)
長期記憶
(たんききおく)
短期記憶
(せんげんてききおく)
宣言的記憶
(いみきおく)
意味記憶
(えぴそーどきおく)
エピソード記憶
(てつづきてききおく)
手続的記憶
(こてんてきじょうけんづけ)
古典的条件付け
(きめい)
記銘
(ふごうか)
符号化
(ほじ)
保持
(ちょぞう)
貯蔵
(そうき)
想起
(ぼうきゃく)
忘却
(じゅうようせい)
重要性
(にんしきされる)
認識される
(けいれついち)
系列位置
(であるとかんがえられる)
であると考えられる
など
(かんれんのうむにより)
関連の有無により
(じっけんけいかく)
実験計画
(１すいじゅん２よういんの)
１水準２要因の
(どくりつへんすう)
独立変数
(じゅうぞくへんすう)
従属変数
(さんかしゃないけいかく)
参加者内計画
(むさくいはいち)
無作為配置
(きょうじぶん)
教示文
(じょうけん)
条件
(ゆうどうなし)
誘導なし
(せいさいせいりつ)
正再生率
(はんのうじかんにちがいはあるか)
反応時間に違いはあるか
(ひょうじゅんへんさ)
標準偏差
(たいおうのあるｔけんていで)
対応のあるt検定で
(ゆういすいじゅんは５％とする)
有意水準は５％とする
(みられなかった)
見られなかった
(ていじじかん)
提示時間