タイピングで小指と薬指が言うことを聞かない話-6

(ともやはそのていあんにおどろいたが、えがおでこたえた。)

智也はその提案に驚いたが、笑顔で答えた。

(「おもしろそうだね。じゃあ、みさきにそうだんしてみよう。」)

「面白そうだね。じゃあ、美咲に相談してみよう。」

(みさきはそのていあんにのりきだった。)

美咲はその提案に乗り気だった。

(「すばらしいあいであね！ともやのゆびたちもぶたいにさんかするなんて、)

「素晴らしいアイデアね！智也の指たちも舞台に参加するなんて、

(かんきゃくもよろこぶとおもうわ。」)

観客も喜ぶと思うわ。」

(えんげきぶのめんばーもともやのゆびたちがさんかすることをかんげいし、)

演劇部のメンバーも智也の指たちが参加することを歓迎し、

(りはーさるがはじまった。)

リハーサルが始まった。

(ゆびたちはそれぞれのやくわりをはたし、)

指たちはそれぞれの役割を果たし、

(ぶたいじょうでみごとなぱふぉーまんすをひろうした。)

舞台上で見事なパフォーマンスを披露した。

(こゆびはせんさいなうごきできゃらくたーのかんじょうをひょうげんし、)

小指は繊細な動きでキャラクターの感情を表現し、

(くすりゆびはちからづよいじぇすちゃーでものがたりをもりあげた。)

薬指は力強いジェスチャーで物語を盛り上げた。

(ひとさしゆびはかんきゃくとのいんたらくしょんをたんとうし、)

人差し指は観客とのインタラクションを担当し、

(わらいとかんどうをひきおこした。)

笑いと感動を引き起こした。

(ぶたいのほんばん、ともやのゆびたちはすぽっとらいとをあびながら、)

舞台の本番、智也の指たちはスポットライトを浴びながら、

(ぜんりょくでえんじた。)

全力で演じた。

(かんきゃくはそのみごとなぱふぉーまんすにあっとうされ、)

観客はその見事なパフォーマンスに圧倒され、

(おおきなはくしゅとかんせいをおくった。)

大きな拍手と歓声を送った。

(ぶたいがおわると、みさきはなみだながらにかんしゃのことばをのべた。)

舞台が終わると、美咲は涙ながらに感謝の言葉を述べた。

(「ほんとうにありがとう、ともや。そしてゆびたちも。)

「本当にありがとう、智也。そして指たちも。

(あなたたちのおかげで、このぶたいはだいせいこうだったわ！」)

あなたたちのおかげで、この舞台は大成功だったわ！」

(ともやとゆびたちはそのことばによろこびとほこりをかんじた。)

智也と指たちはその言葉に喜びと誇りを感じた。

(かれらはたいぴんぐだけでなく、ぶたいでもかつやくできることをしょうめいし、)

彼らはタイピングだけでなく、舞台でも活躍できることを証明し、

(あらたなかのうせいをみいだした。)

新たな可能性を見出した。

(それから、ともやとゆびたちはさらにおおくのぼうけんにちょうせんすることをけついした。)

それから、智也と指たちはさらに多くの冒険に挑戦することを決意した。

(ゆびたちはそれぞれがもつとくぎをいかし、)

指たちはそれぞれが持つ特技を活かし、

(あたらしいことにちょうせんするたびにせいちょうしていった。)

新しいことに挑戦するたびに成長していった。

(えをかいたり、りょうりをしたり、ぶたいにたったりと、)

絵を描いたり、料理をしたり、舞台に立ったりと、

(かれらのぼうけんはつきることがなかった。)

彼らの冒険は尽きることがなかった。

(あるひ、ともやはゆびたちにあたらしいちょうせんをていあんした。)

ある日、智也は指たちに新しい挑戦を提案した。

(「みんな、つぎはおんがくにちょうせんしてみようか。」)

「みんな、次は音楽に挑戦してみようか。」

(ゆびたちはそのていあんにこうふんした。)

指たちはその提案に興奮した。

(「すばらしいあいであだよ、ともや！ぼくたちのちからをあわせて、)

「素晴らしいアイデアだよ、智也！僕たちの力を合わせて、

(すてきなおんがくをつくろう！」)

素敵な音楽を作ろう！」

(ともやとゆびたちはがっきをてにとり、れんしゅうをはじめた。)

智也と指たちは楽器を手に取り、練習を始めた。

(こゆびはぴあののけんばんをゆうがにおさえ、)

小指はピアノの鍵盤を優雅に押さえ、

(くすりゆびはぎたーのげんをたくみにかなでた。)

薬指はギターの弦を巧みに奏でた。

(ひとさしゆびはどらむすてぃっくをにぎり、りずむをきざんだ。)

人差し指はドラムスティックを握り、リズムを刻んだ。

(かれらのきょうりょくによって、うつくしいめろでぃがうまれ、)

彼らの協力によって、美しいメロディが生まれ、

(ここちよいはーもにーがひびいた。)

心地よいハーモニーが響いた。

(やがて、かれらのおんがくはだいがくないでひょうばんとなり、)

やがて、彼らの音楽は大学内で評判となり、

(らいぶいべんとにしょうたいされるまでになった。)

ライブイベントに招待されるまでになった。

(ともやとゆびたちはすてーじにたち、かんきゃくのまえでじしんをもってえんそうした。)

智也と指たちはステージに立ち、観客の前で自信を持って演奏した。

(かんきゃくはそのすばらしいおんがくにかんどうし、ねつれつなはくしゅをおくった。)

観客はその素晴らしい音楽に感動し、熱烈な拍手を送った。

(「ともや、ありがとう。あなたとゆびたちのおかげで、)

「智也、ありがとう。あなたと指たちのおかげで、

(こんなすばらしいけいけんができたわ。」)

こんな素晴らしい経験ができたわ。」

(みさきもらいぶのあとにかんしゃのことばをのべた。)

美咲もライブの後に感謝の言葉を述べた。

(ともやとゆびたちはえがおでこたえた。)

智也と指たちは笑顔で答えた。

(「こちらこそ、ありがとう。ぼくたちのぼうけんはまだまだつづくよ。」)

「こちらこそ、ありがとう。僕たちの冒険はまだまだ続くよ。」

(そして、ともやとゆびたちはあらたなちょうせんとぼうけんにむかってすすみつづけた。)

そして、智也と指たちは新たな挑戦と冒険に向かって進み続けた。

(かれらのきずなはますますつよくなり、どんなこんなんものりこえるちからとなった。)

彼らの絆はますます強くなり、どんな困難も乗り越える力となった。

(ともやとゆびたちのぼうけんはえいえんにつづき、あたらしいものがたりをつむぎつづけるのであった。)

智也と指たちの冒険は永遠に続き、新しい物語を紡ぎ続けるのであった。