タイピングで小指と薬指が言うことを聞かない話-9

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タイピングで小指と薬指が言うことを聞かない話-9
これは、タイピングで小指と薬指が言うことを聞かない話-8
『親指の霊感編2-2』
https://typing.twi1.me/game/402321
の続きで、

タイピングで小指と薬指が言うことを聞かない話-9
『親分編』です。


タイピングで小指と薬指が言うことを聞かない話-10
『僕たちだって…』はこちらです。
https://typing.twi1.me/game/403052

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問題文

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(ともやとゆびたちのにちじょうがつづくなか、)

智也と指たちの日常が続く中、

(おやゆびのれいかんはますますするどくなっていった。)

親指の霊感はますます鋭くなっていった。

(おやゆびはゆうれいとのかいわをつうじて、)

親指は幽霊との会話を通じて、

(ほかのゆびたちにたよりにされるそんざいとなり、じしんをもつようになった。)

他の指たちに頼りにされる存在となり、自信を持つようになった。

(あるひのこと、ともやがだいがくのこうぎをおえてきたくするとちゅう、)

ある日のこと、智也が大学の講義を終えて帰宅する途中、

(とつぜんのいへんがおきた。うすぐらいゆうぐれのなか、)

突然の異変が起きた。薄暗い夕暮れの中、

(ともやはいつもどおりのかえりみちをあるいていたが、)

智也はいつも通りの帰り道を歩いていたが、

(なにかがかれをひきとめるかのようにかんじた。)

何かが彼を引き止めるかのように感じた。

(「ともや、ちょっとまって!」おやゆびがきゅうにこえをあげた。)

「智也、ちょっと待って!」親指が急に声を上げた。

(ともやはおどろいてたちどまり、「どうしたんだ、おやゆび?」とたずねた。)

智也は驚いて立ち止まり、「どうしたんだ、親指?」と尋ねた。

(「このさきになにかわるいけはいがするんだ。)

「この先に何か悪い気配がするんだ。

(きけんがまちうけているかもしれない。」)

危険が待ち受けているかもしれない。」

(ともやははんしんはんぎながらもおやゆびのことばにしたがい、)

智也は半信半疑ながらも親指の言葉に従い、

(しんちょうにそのばをはなれることにした。)

慎重にその場を離れることにした。

(しかし、すぐにはいごからあやしいひとかげがあらわれ、)

しかし、すぐに背後から怪しい人影が現れ、

(ともやにむかってきゅうそくにちかづいてきた。)

智也に向かって急速に近づいてきた。

(ともやはふりかえり、かげがふしんしゃであることにきづいた。)

智也は振り返り、影が不審者であることに気づいた。

(「たすけて・・・!」ともやはこころのなかでさけんだが、)

「助けて…!」智也は心の中で叫んだが、

(ふしんしゃはかれにせまり、にげるまもなくてをのばした。)

不審者は彼に迫り、逃げる間もなく手を伸ばした。

(そのしゅんかん、おやゆびがけついをこめてうごきだした。「ともや、わたしにまかせて!」)

その瞬間、親指が決意を込めて動き出した。「智也、私に任せて!」

など

(おやゆびはほかのゆびたちにしじをだし、)

親指は他の指たちに指示を出し、

(かれらとともにちからをあわせてふしんしゃにたちむかった。)

彼らと共に力を合わせて不審者に立ち向かった。

(おやゆびはれいかんをくしし、ふしんしゃのうごきをさきよみしてこうみょうにかいひし、)

親指は霊感を駆使し、不審者の動きを先読みして巧妙に回避し、

(こうげきをかわした。)

攻撃をかわした。

(くすりゆびはこまかいうごきでふしんしゃのてをふうじ、ひとさしゆびはすばやくおうえんにかけつけた。)

薬指は細かい動きで不審者の手を封じ、人差し指は素早く応援に駆けつけた。

(「よし、みんな、いまだ!」)

「よし、みんな、今だ!」

(おやゆびがしじをだすと、なかゆびとこゆびもれんけいしてふしんしゃをとりおさえた。)

親指が指示を出すと、中指と小指も連携して不審者を取り押さえた。

(ともやはおどろきとかんしゃのきもちでいっぱいになり、)

智也は驚きと感謝の気持ちでいっぱいになり、

(「ありがとう、おやゆび。きみたちのおかげでたすかったよ。」とこえをかけた。)

「ありがとう、親指。君たちのおかげで助かったよ。」と声をかけた。

(おやゆびはほこらしげにむねをはり、ほかのゆびたちもかれをしょうさんした。)

親指は誇らしげに胸を張り、他の指たちも彼を称賛した。

(「おやぶん!さすがだね、おやゆび!」とこえをそろえていった。)

「親分!さすがだね、親指!」と声を揃えて言った。

(おやゆびはすこしてれたひょうじょうをみせながらも、)

親指は少し照れた表情を見せながらも、

(「まあ、みんながいっしょだったからだよ。」とけんきょにこたえた。)

「まあ、みんなが一緒だったからだよ。」と謙虚に応えた。

(しかし、そのないしんでは、じぶんのちからがやくだったことにうれしさをかんじていた。)

しかし、その内心では、自分の力が役立ったことに嬉しさを感じていた。

(そのご、ともやとゆびたちはぶじにきたくし、)

その後、智也と指たちは無事に帰宅し、

(おやゆびのゆうかんなこうどうをいわうことにした。)

親指の勇敢な行動を祝うことにした。

(ともやはおいわいのけーきをよういし、)

智也はお祝いのケーキを用意し、

(ゆびたちといっしょにたのしいじかんをすごした。)

指たちと一緒に楽しい時間を過ごした。

(おやゆびはそのひのできごとをおもいかえしながら、こころのなかでちかった。)

親指はその日の出来事を思い返しながら、心の中で誓った。

(「これからもともやをまもるために、もっとつよくなろう。」)

「これからも智也を守るために、もっと強くなろう。」

(ほかのゆびたちもおやゆびのけついにきょうかんし、)

他の指たちも親指の決意に共感し、

(ますますかたいきずなでむすばれていった。ともやとゆびたちのぼうけんはつづき、)

ますます固い絆で結ばれていった。智也と指たちの冒険は続き、

(かれらのゆうじょうとゆうきはどんなこんなんものりこえるちからとなっていたのだった。)

彼らの友情と勇気はどんな困難も乗り越える力となっていたのだった。

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