タイピングで小指と薬指が言うことを聞かない話10

(となかゆびがこうふんぎみにいった。)

と中指が興奮気味に言った。

(「わたしはみらいがみえるかもしれないね！」)

「私は未来が見えるかもしれないね！」

(とひとさしゆびがゆめみがちにつづけた。)

と人差し指が夢見がちに続けた。

(「じゃあ、ぼくはてれぱしーとか、そういうのがあったらいいな！」)

「じゃあ、僕はテレパシーとか、そういうのがあったらいいな！」

(とこゆびがうれしそうにいった。)

と小指が嬉しそうに言った。

(くすりゆびはにっこりとほほえんで、)

薬指はにっこりと微笑んで、

(「みんな、そんなちからがあったらすごいね。でも、)

「みんな、そんな力があったらすごいね。でも、

(どんなちからであっても、わたしたちがいっしょにいればなんでもできるとおもうよ。」)

どんな力であっても、私たちが一緒にいれば何でもできると思うよ。」

(そのことばに、ほかのゆびたちもうなずきながら、)

その言葉に、他の指たちも頷きながら、

(「そうだね、どんなちからであっても、)

「そうだね、どんな力であっても、

(みんなできょうりょくすればだいじょうぶだ！」とはげましあった。)

みんなで協力すれば大丈夫だ！」と励まし合った。

(そのひのよる、ともやがねしずまったあと、)

その日の夜、智也が寝静まった後、

(ゆびたちはしずかにじぶんたちのとくべつなちからをみつけるために、さまざまなこころみをはじめた。)

指たちは静かに自分たちの特別な力を見つけるために、様々な試みを始めた。

(ものをうごかそうとしゅうちゅうするなかゆび、)

物を動かそうと集中する中指、

(みらいをよちしようとめをとじるひとさしゆび、)

未来を予知しようと目を閉じる人差し指、

(てれぱしーをこころみるこゆび・・・)

テレパシーを試みる小指…

(それぞれがじぶんのかのうせいをしんじて、たのしみながらちょうせんしていた。)

それぞれが自分の可能性を信じて、楽しみながら挑戦していた。

(そして、つぎのひのあさ、おやゆびがほほえみながらいった。)

そして、次の日の朝、親指が微笑みながら言った。

(「みんな、きのうはたのしそうだったね。)

「みんな、昨日は楽しそうだったね。

(きっと、わたしたちぜんいんがとくべつなちからをもっているんだよ。)

きっと、私たち全員が特別な力を持っているんだよ。

(それをみつけるのがたのしみだね。」)

それを見つけるのが楽しみだね。」

(ほかのゆびたちもそのことばにはげまされ、)

他の指たちもその言葉に励まされ、

(ますますじぶんたちのちからをしんじていった。)

ますます自分たちの力を信じていった。

(ともやとゆびたちのぼうけんはまだまだつづく。)

智也と指たちの冒険はまだまだ続く。

(かれらはどんなこんなんにもたちむかい、おたがいをささえあうことで、)

彼らはどんな困難にも立ち向かい、お互いを支え合うことで、

(すばらしいみらいをきりひらいていくのだった。)

素晴らしい未来を切り開いていくのだった。