図書室の恋

順位 | 名前 | スコア | 称号 | 打鍵/秒 | 正誤率 | 時間(秒) | 打鍵数 | ミス | 問題 | 日付 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Jyo | 5109 | めっちゃ本好き | 5.1 | 98.5% | 114.1 | 592 | 9 | 11 | 2025/04/08 |
2 | じゃすば | 4822 | めっちゃ本好き | 5.1 | 93.8% | 115.3 | 595 | 39 | 11 | 2025/04/30 |
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問題文
(これは、ついさいきんのおはなしです。わたしはあたまがあまりよくありません。)
これは、つい最近のお話です。私は頭があまりよくありません。
(ちゅうがっこうにはいっても、まったくついていけません)
中学校に入っても、まったくついていけません
(わたしはつぎのてすとにむけて、たくさんべんきょうしました。とてつもないぐらいべんきょうした)
私は次のテストに向けて、たくさん勉強しました。とてつもないぐらい勉強した
(でも、まったくりかいできない。あぁ・・・きぶんてんかんに、としょしつにでもいこうかな・・・)
でも、まったく理解できない。あぁ…気分転換に、図書室にでも行こうかな…
(「ここは、ここにだいにゅうするんだ」ひくいこえがきこえた。)
「ここは、ここに代入するんだ」 低い声が聞こえた。
(そのとおりやってみたら、ちゃんとできた!「ありがとうございます」)
その通りやってみたら、ちゃんとできた!「ありがとうございます」
(おとこのひとはへんじはしなかった。だけど、すこしわらったようなきがした。)
男の人は返事はしなかった。だけど、少し笑ったような気がした。
(それからすうじつご、なんか、まいかい1いをとっているひとだったらしい)
それから数日後、何か、毎回1位をとっている人だったらしい
(わたしはもくひょうてんである150てんをしっかりとれた。)
私は目標点である150点をしっかりとれた。
(あぁ・・・またあのひとにあえないかなぁなんておもったりしてっ)
あぁ…またあの人に会えないかなぁなんて思ったりしてっ
(つづく(かもしれない))
続く (かもしれない)