高校「総則」教育課程編成の一般方針2
関連タイピング
-
プレイ回数14歌詞かな579打
-
プレイ回数4232長文2066打
-
プレイ回数7.9万歌詞715打
-
プレイ回数29歌詞かな799打
-
プレイ回数26歌詞かな300打
-
プレイ回数222歌詞かな647打
-
プレイ回数10歌詞かな967打
-
プレイ回数1280短文かな60秒
問題文
ふりがな非表示
ふりがな表示
(がっこうにおけるどうとくきょういくは)
学校における道徳教育は、
(せいとがじこたんきゅうとじこじつげんにつとめ)
生徒が自己探求と自己実現に努め
(こっかしゃかいのいちいんとしてのじかくにもとづき)
国家・社会の一員としての自覚に基づき
(こういしうるはったつだんかいにあることをこうりょし)
行為しうる発達段階にあることを考慮し
(にんげんとしてのありかたいきかたにかんするきょういくを)
人間としての在り方生き方に関する教育を
(がっこうのきょういくかつどうぜんたいをつうじておこなうことによりそのじゅうじつをはかるものとし)
学校の教育活動全体を通じて行うことにより、その充実を図るものとし、
(かくきょうかにぞくするかもくいかかくきょうかかもくという)
各教科に属する科目(以下「各教科・科目」という。)
(およびとくべつかつどうのそれぞれのとくしつにおうじて)
及び特別活動のそれぞれの特質に応じて
(てきせつなしどうをおこなわなければならない)
適切な指導を行なわなければならない。