銀河鉄道の夜 1
宮沢賢治 作
乳の流れたあとだといわれたりしていたこのぼんやりと白いものが
ほんとうは何かご承知ですか。」
| 順位 | 名前 | スコア | 称号 | 打鍵/秒 | 正誤率 | 時間(秒) | 打鍵数 | ミス | 問題 | 日付 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 布ちゃん | 7480 | 光 | 7.6 | 97.2% | 188.1 | 1448 | 41 | 34 | 2024/10/24 |
| 2 | cman | 6066 | A++ | 6.2 | 97.7% | 233.9 | 1453 | 34 | 34 | 2024/10/08 |
| 3 | みき | 5853 | A+ | 5.8 | 99.5% | 245.0 | 1441 | 7 | 34 | 2024/10/06 |
| 4 | あっかんべー | 5824 | A+ | 6.2 | 93.3% | 230.4 | 1445 | 103 | 34 | 2024/10/12 |
| 5 | てんぷり | 5511 | A | 5.7 | 96.2% | 249.1 | 1428 | 55 | 34 | 2024/10/05 |
関連タイピング
-
ハリーポッター呪文
プレイ回数179かな142打 -
小説作ってみたのでやってみてね！ 練習！長文タイピング！
プレイ回数3847長文1069打 -
アニメ「陰の実力者になりたくて！」のEDです。
プレイ回数1135歌詞かな940打 -
プレイ回数3971歌詞かな1406打 -
夏目漱石「こころ」２－２６
プレイ回数570長文1666打 -
谷崎潤一郎の中編小説です
プレイ回数582長文5602打 -
夏目漱石「こころ」２－２４
プレイ回数636長文1169打 -
少年探偵団シリーズ第3作品『妖怪博士』
プレイ回数610長文4474打
問題文
(いち、ごごのじゅぎょう)
一、午後の授業
(「ではみなさんは、そういうふうにかわだといわれたり、)
「ではみなさんは、そういうふうに川だといわれたり、
(ちちのながれたあとだといわれたりしていた、このぼんやりとしろいものが)
乳の流れたあとだといわれたりしていた、このぼんやりと白いものが
(ほんとうはなにかごしょうちですか。」)
ほんとうは何かご承知ですか。」
(せんせいは、こくばんにつるしたおおきなくろいせいざのずの、)
先生は、黒板につるした大きな黒い星座の図の、
(うえからしたへしろくけぶったぎんがたいのようなところをさしながら、)
上から下へ白くけぶった銀河帯のようなところを指しながら、
(みんなにといをかけました。)
みんなに問をかけました。
(かむぱねるらがてをあげました。それからし、ごにんてをあげました。)
カムパネルラが手をあげました。それから四、五人手をあげました。
(じょばんにもてをあげようとして、いそいでそのままやめました。)
ジョバンニも手をあげようとして、急いでそのままやめました。
(たしかにあれがみんなほしだと、いつかざっしでよんだのでしたが、)
たしかにあれがみんな星だと、いつか雑誌で読んだのでしたが、
(このごろはじょばんにはまるでまいにちきょうしつでもねむく、)
このごろはジョバンニはまるで毎日教室でも眠く、
(ほんをよむひまも、よむほんもないので、)
本を読むひまも、読む本もないので、
(なんだかどんなことも、よくわからないというきもちがするのでした。)
なんだかどんなことも、よくわからないという気持ちがするのでした。
(ところがせんせいははやくもそれをみつけたのでした。)
ところが先生は早くもそれをみつけたのでした。
(「じょばんにさん。あなたはわかっているのでしょう。」)
「ジョバンニさん。あなたはわかっているのでしょう。」
(じょばんにはいきおいよくたちあがりましたが、)
ジョバンニは勢いよく立ちあがりましたが、
(たってみると、もうはっきりとそれをこたえることができないのでした。)
立って見ると、もうはっきりとそれを答えることができないのでした。
(ざねりがまえのせきからふりかえって、じょばんにをみてくすっとわらいました。)
ザネリが前の席からふりかえって、ジョバンニを見てくすっとわらいました。
(じょばんにはもうどぎまぎして、まっかになってしまいました。)
ジョバンニはもうどぎまぎして、まっ赤になってしまいました。
(せんせいがまたいいました。)
先生がまたいいました。
(「おおきなぼうえんきょうでぎんがをよっくしらべると、ぎんがはだいたいなんでしょう。」)
「大きな望遠鏡で銀河をよっく調べると、銀河はだいたいなんでしょう。」
(やっぱりほしだとじょばんにはおもいましたが、)
やっぱり星だとジョバンニは思いましたが、
(こんどもすぐにこたえることができませんでした。)
こんどもすぐに答えることができませんでした。
(せんせいはしばらくこまったようすでしたが、)
先生はしばらく困ったようすでしたが、
(めをかむぱねるらのほうへむけて、)
目をカムパネルラの方へ向けて、
(「ではかむぱねるらさん。」)
「ではカムパネルラさん。」
(となざしました。)
と名指しました。
(するとあんなにげんきにてをあげたかむぱねるらが、)
するとあんなに元気に手をあげたカムパネルラが、
(やはりもじもじたちあがったまま、やはりこたえができませんでした。)
やはりもじもじ立ち上がったまま、やはり答えができませんでした。
(「では。よし。」)
「では。よし。」
(といいながら、じぶんでせいずをさしました。)
といいながら、自分で星図をさしました。
(「このぼんやりとしろいぎんがをおおきないいぼうえんきょうでみますと、)
「このぼんやりと白い銀河を大きないい望遠鏡で見ますと、
(もうたくさんのちいさなほしにみえるのです。)
もうたくさんの小さな星に見えるのです。
(じょばんにさんそうでしょう。」)
ジョバンニさんそうでしょう。」