教師の教育の自由の有無

順位 | 名前 | スコア | 称号 | 打鍵/秒 | 正誤率 | 時間(秒) | 打鍵数 | ミス | 問題 | 日付 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | なり | 4733 | C++ | 5.3 | 89.8% | 60.0 | 320 | 36 | 6 | 2025/04/16 |
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問題文
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(ふつうきょういくにおいては、せいとにじゅぎょうないようをひはんするのうりょくがじゅうぶんにはなく、)
普通教育においては、生徒に授業内容を批判する能力が十分にはなく、
(きょうしがせいとにたいしてつよいえいきょうりょくをゆうしている。)
教師が生徒に対して強い影響力を有している。
(また、ぜんこくてきにいっていのきょういくすいじゅんをかくほするひつようもある。)
また、全国的に一定の教育水準を確保する必要もある。
(それゆえ、ふつうきょういくにおいて、)
それゆえ、普通教育において、
(きょうしにかんぜんなきょういくのじゆうをみとめるべきではない。)
教師に完全な教育の自由を認めるべきではない。
(そこで、きょうしのきょういくのじゆうは、)
そこで、教師の教育の自由は、
(きょういくてきせんもんせいがみとめられるばあいにほしょうされるとかんがえる。)
教育的専門性が認められる場合に保障されると考える。